學(xué)生在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)知道去了解一所學(xué)校的招生專業(yè)是比較重要的，因?yàn)椴煌瑢W(xué)生之間選擇專業(yè)的類型是有所不同的，甚至連學(xué)校也是有所不同的。這就是需要去了解的有關(guān)柳州汽車運(yùn)輸技工學(xué)校的專業(yè)，需要的學(xué)生是可以去了解學(xué)校資料的。

汽車檢測(cè)與維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷、電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、數(shù)控加工(數(shù)控車工)、會(huì)計(jì)、建筑工程管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、交通客運(yùn)服務(wù)、美容美發(fā)與造型、護(hù)理、幼兒教育

汽車檢測(cè)與維修專業(yè)是培養(yǎng)具有汽車檢測(cè)、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力，且具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的經(jīng)過汽車維修工程師初步訓(xùn)練的高素質(zhì)技能型專門人才的一門學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主修課程：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測(cè)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測(cè)與維修、汽車服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車美容、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚摗? 汽車設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營(yíng)銷管理學(xué)等。

柳州市汽車運(yùn)輸技工學(xué)校成立于1978年，以全日制技工教育教學(xué)為主，行業(yè)資格崗前培訓(xùn)、中高級(jí)汽車駕駛員培訓(xùn)、中高級(jí)汽車修理工培訓(xùn)、工人職業(yè)技能鑒定、下崗工人再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工技能培訓(xùn)、大專學(xué)歷教育等多種辦學(xué)模式共同發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有全日制技校生3400多人，在讀大專人數(shù)1000多人。短期培訓(xùn)每年都在2500人以上。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師82人，其中具有本科畢業(yè)學(xué)歷的占80%。學(xué)校的教師中具備“雙師型”條件的達(dá)到了60%以上。

在選擇學(xué)校的過程中，學(xué)生可以知道不同學(xué)校之間所開設(shè)的專業(yè)情況都是有所不同的，因此學(xué)生可以通過專業(yè)的選擇來決定學(xué)校。如果想要了解更多有關(guān)柳州汽車運(yùn)輸技工學(xué)校的專業(yè)情況，學(xué)生是可以提前關(guān)注有關(guān)學(xué)校的網(wǎng)站情況。