河池職業(yè)教育中心學校服裝設(shè)計專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-05-22 11:05 1781次
摘要:不少河池以及河池周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,河池職業(yè)教育中心學校就是很多同學的選擇,那么河池職業(yè)教育中心學校服裝設(shè)計專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,
不少河池以及河池周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,河池職業(yè)教育中心學校就是很多同學的選擇,那么河池職業(yè)教育中心學校服裝設(shè)計專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
服裝設(shè)計專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識,進行服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練,成為具有服裝設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級應(yīng)用型人才。
課程設(shè)置
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學習。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。
河池職業(yè)教育中心學校服裝設(shè)計專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
河池職業(yè)教育中心學校是一所職教中心,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
河池職業(yè)教育中心學校簡介
河池市職業(yè)教育中心學校是2008年8月由河池市委市政府整合河池機電工程學校、河池財經(jīng)學校等4所發(fā)展十分艱難、面臨困境的中職學校組建成立的。在自治區(qū)教育廳、市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,學校僅一年時間完成實質(zhì)性整合;兩年實現(xiàn)“三級跳”,成為自治區(qū)重點、自治區(qū)示范和國家重點中職學校;三年實現(xiàn)“四級跳”,成為國家改革發(fā)展示范學校,今年又被評為自治區(qū)第一批五星級學校,創(chuàng)造了民族地區(qū)職業(yè)學??缭桨l(fā)展的奇跡!學校先后成為自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校、教育部首批信息化試點單位、全國中職學校德育活動課示范學校、全國國防教育特色學校。先后評為自治區(qū)先進基層黨組織、全區(qū)職教攻堅先進單位、全區(qū)扶貧培訓先進單位、自治區(qū)文明單位。2014年,學校校長被國家六部委授予“全國職業(yè)教育先進個人”榮譽稱號。2016年9月,教育部陳寶生部長到學校檢查指導(dǎo)工作時對學校的發(fā)展及取得的成績給予高度評價。
學校現(xiàn)有教職工368人,其中,高級職稱94人,在2018年廣西首次開展中職學校正高級講師評審中就有3人通過,正高級職稱通過人數(shù)全區(qū)第一;培養(yǎng)高級技師25人,廣西名師2人,國家考評員48人,河池市技術(shù)能手2人,經(jīng)教育廳認定的雙師型教師124人,入選自治區(qū)各類專家?guī)旖處?人。目前全日制在校生近7200多人。學校設(shè)有5個教學部,開設(shè)22個專業(yè),其中自治區(qū)示范專業(yè)5個,自治區(qū)示范實訓基地5個,教學設(shè)備價值達9000多萬元,辦學實力全區(qū)前列。
幾年來,學校教學科研成績突出。教師承擔自治區(qū)級以上課題70項,發(fā)表論文616篇,主編出版教材39本、專著2部,榮獲自治區(qū)級以上教學成果獎7項;教師參加全國信息化教學大賽獲一等獎3項、二等獎32項、三等獎22項,參加全區(qū)信息化教學設(shè)計大賽獲一等獎56項、二等獎77項、三等獎111項;參加全區(qū)廣西中職學校教師職業(yè)技能大賽、文化課教學技能比賽、班主任基本功比賽榮獲14個一等獎、20個二等獎、33個三等獎。教師教研能力和教學水平居全區(qū)前列。
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