中考只考了300分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的河池中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專(zhuān)都是可以升學(xué)和深造的。

河池中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

河池職業(yè)教育中心學(xué)校

河池職業(yè)教育中心學(xué)校簡(jiǎn)介

河池市職業(yè)教育中心學(xué)校是2008年8月由河池市委市政府整合河池機(jī)電工程學(xué)校、河池財(cái)經(jīng)學(xué)校等4所發(fā)展十分艱難、面臨困境的中職學(xué)校組建成立的。在自治區(qū)教育廳、市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校僅一年時(shí)間完成實(shí)質(zhì)性整合;兩年實(shí)現(xiàn)“三級(jí)跳”，成為自治區(qū)重點(diǎn)、自治區(qū)示范和國(guó)家重點(diǎn)中職學(xué)校;三年實(shí)現(xiàn)“四級(jí)跳”，成為國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校，今年又被評(píng)為自治區(qū)第一批五星級(jí)學(xué)校，創(chuàng)造了民族地區(qū)職業(yè)學(xué)校跨越發(fā)展的奇跡!學(xué)校先后成為自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、教育部首批信息化試點(diǎn)單位、全國(guó)中職學(xué)校德育活動(dòng)課示范學(xué)校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校。先后評(píng)為自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織、全區(qū)職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位、全區(qū)扶貧培訓(xùn)先進(jìn)單位、自治區(qū)文明單位。2014年，學(xué)校校長(zhǎng)被國(guó)家六部委授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。2016年9月，教育部陳寶生部長(zhǎng)到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作時(shí)對(duì)學(xué)校的發(fā)展及取得的成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。

河池職業(yè)教育中心學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工368人，其中，高級(jí)職稱94人，在2018年廣西首次開(kāi)展中職學(xué)校正高級(jí)講師評(píng)審中就有3人通過(guò)，正高級(jí)職稱通過(guò)人數(shù)全區(qū)第一;培養(yǎng)高級(jí)技師25人，廣西名師2人，國(guó)家考評(píng)員48人，河池市技術(shù)能手2人，經(jīng)教育廳認(rèn)定的雙師型教師124人，入選自治區(qū)各類(lèi)專(zhuān)家?guī)旖處?人。目前全日制在校生近7200多人。學(xué)校設(shè)有5個(gè)教學(xué)部，開(kāi)設(shè)22個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中自治區(qū)示范專(zhuān)業(yè)5個(gè)，自治區(qū)示范實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，教學(xué)設(shè)備價(jià)值達(dá)9000多萬(wàn)元，辦學(xué)實(shí)力全區(qū)前列。

河池職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

幾年來(lái)，學(xué)校教學(xué)科研成績(jī)突出。教師承擔(dān)自治區(qū)級(jí)以上課題70項(xiàng)，發(fā)表論文616篇，主編出版教材39本、專(zhuān)著2部，榮獲自治區(qū)級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng);教師參加全國(guó)信息化教學(xué)大賽獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)32項(xiàng)、三等獎(jiǎng)22項(xiàng)，參加全區(qū)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)56項(xiàng)、二等獎(jiǎng)77項(xiàng)、三等獎(jiǎng)111項(xiàng);參加全區(qū)廣西中職學(xué)校教師職業(yè)技能大賽、文化課教學(xué)技能比賽、班主任基本功比賽榮獲14個(gè)一等獎(jiǎng)、20個(gè)二等獎(jiǎng)、33個(gè)三等獎(jiǎng)。教師教研能力和教學(xué)水平居全區(qū)前列。

羅城仫佬族自治縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

羅城仫佬族自治縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

羅城仫佬族自治縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校于2014年7月,由羅城職業(yè)技術(shù)學(xué)校與羅城教師進(jìn)修學(xué)校整合而成,是我縣唯一一所從事中等職業(yè)教育和進(jìn)行綜合技能培訓(xùn)的公立學(xué)校。

羅城仫佬族自治縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校位于羅城仫佬族自治縣東門(mén)鎮(zhèn)朝陽(yáng)路21號(hào),校園占地面積50畝,建筑面積16925平方米,現(xiàn)有教職員工54人,高級(jí)教師4人,中級(jí)41人,初級(jí)6人,工人3人。學(xué)校堅(jiān)持“以能力為本位、以職業(yè)為宗旨、以就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)原則,多年來(lái)為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)出一大批有文化、有技能的適用人才。

羅城仫佬族自治縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是我縣唯一一所從事中等職業(yè)教育和綜合技能培訓(xùn)的公立學(xué)校，學(xué)校位于東門(mén)鎮(zhèn)朝陽(yáng)路21號(hào)校園占地面積33340平方米，建筑面積16925平方米。學(xué)校一直堅(jiān)持“以能力為本位、以職業(yè)為宗旨、以就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)原則，多年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)出一大批有文憑、有技能的優(yōu)秀人才。

羅城仫佬族自治縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校企合作

學(xué)校與江西康誠(chéng)德教育科技有限公司、深圳市攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，建立了一支結(jié)構(gòu)更為合理、師德高尚、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍，另外在國(guó)家教育人才“組團(tuán)式”幫扶政策下，從深圳、南寧、柳州等優(yōu)秀高、中職業(yè)院校派出8名骨干老師(包括校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部)在羅城中專(zhuān)任教。

天峨縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

天峨縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

天峨縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1985年，是具有職業(yè)教育和技能培訓(xùn)資質(zhì)的公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2003年以來(lái)，先后被認(rèn)定為天峨縣全面提升勞動(dòng)者素質(zhì)教育培訓(xùn)基地、天峨縣貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地。

天峨縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校位于天峨縣六排鎮(zhèn)云林路323號(hào)，占地面積25畝，建筑面積15711平方米，儀器設(shè)備價(jià)值200多萬(wàn)元，圖書(shū)資料10000余冊(cè)。學(xué)校建有汽車(chē)維修實(shí)習(xí)車(chē)間三間、計(jì)算機(jī)機(jī)房三間(擁有120多臺(tái)教學(xué)電腦)、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員、電焊氧焊、服裝制作、家電維修、電腦多媒體教室教學(xué)等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理等四個(gè)專(zhuān)業(yè)。

天峨縣民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校圍繞“職業(yè)對(duì)口升學(xué)與就業(yè)雙向發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培養(yǎng)為目標(biāo)”的辦學(xué)方針，積極探索“校企合作”、“訂單式”培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力和創(chuàng)業(yè)能力，先后為本地培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能人才，學(xué)生的就業(yè)率和滿意率均達(dá)到100%。

無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。