文化課成績(jī)不突出≠人生沒方向!扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專注培養(yǎng)"大國工匠"，數(shù)控加工、新能源汽車維修等王牌專業(yè)配備省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)導(dǎo)師駐校授課。近三年畢業(yè)生人均手握3個(gè)offer，技術(shù)崗位起薪超5000元?，F(xiàn)面向崇左及周邊縣區(qū)招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)呖上韺W(xué)費(fèi)減免。

優(yōu)先選中職的典型情況?

?文化課薄弱但動(dòng)手能力強(qiáng)?：如汽修、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)可發(fā)揮實(shí)操優(yōu)勢(shì)?。

?職業(yè)目標(biāo)明確?：對(duì)護(hù)理、新能源汽車、電商等領(lǐng)域有明確興趣，中職提供針對(duì)性技能培訓(xùn)?。

?經(jīng)濟(jì)條件有限?：公辦中職免學(xué)費(fèi)政策可大幅降低家庭負(fù)擔(dān)?。

?建議選普高的核心條件?

?文化課成績(jī)優(yōu)異?：語數(shù)外總分超400分(滿分750分)，且無明顯偏科?。

?學(xué)術(shù)深造意愿強(qiáng)?：計(jì)劃通過高考進(jìn)入985/211院校攻讀理工科或醫(yī)學(xué)等專業(yè)?。

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所培養(yǎng)實(shí)用型中等技術(shù)人才的全日制學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年，設(shè)有總校和分校，總校位于扶綏縣新寧鎮(zhèn)秀峰路171號(hào)，獨(dú)秀峰風(fēng)景區(qū)旁，分校位于扶綏縣東門鎮(zhèn)，校園占地面積300多畝。

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，師資雄厚，注重管理，求效益。確立"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，與中山市新希望教育顧問有限公司進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)職教資源，優(yōu)化自身，為學(xué)生提供一流的教學(xué)服務(wù)。以開發(fā)農(nóng)村人力資源為已任，推行"校企結(jié)合，工讀助學(xué)"的舉措，校內(nèi)建立完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施，校外與企業(yè)建立穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)基地。在確保教學(xué)質(zhì)量和遵守相關(guān)法規(guī)的前提下，定期把課堂搬進(jìn)企業(yè)，使學(xué)生在校期間就能熟悉生產(chǎn)工藝，掌握生產(chǎn)技術(shù)又能獲得實(shí)習(xí)報(bào)酬，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)"不花一分錢也能完成職高學(xué)業(yè)，同時(shí)獲得享用終生實(shí)用技術(shù)"的愿望。

學(xué)校推行“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以技能訓(xùn)練為主線”課堂教學(xué)模式，彰顯職業(yè)教育特色，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化“教育就是服務(wù)”的現(xiàn)代教育意識(shí)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，教育學(xué)生成人，培養(yǎng)學(xué)生成才，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校在政府的主導(dǎo)推動(dòng)和企業(yè)參與下，積極探索“校企合作，產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，先后與廣西力天科技公司、緯創(chuàng)資通(中山)公司、海爾集團(tuán)(華南園區(qū))等大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系，依托企業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行“委托招生→定單培養(yǎng)→頂崗實(shí)習(xí)→高薪就業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。幾年來，在學(xué)校和企業(yè)的共同培養(yǎng)下，畢業(yè)生均能順利就業(yè)，首月工資收入達(dá)3500元以上，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。