普職分流不是終點(diǎn)，而是人生新起點(diǎn)!選擇北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地，開(kāi)設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計(jì)輸送183名學(xué)生升入高職院校，真正實(shí)現(xiàn)「就業(yè)有門(mén)，升學(xué)有路」。

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

中職并非“低人一等”，而是與普高平行的賽道。選對(duì)專(zhuān)業(yè)(如護(hù)理、新能源)、把握政策(職教高考)、深耕技術(shù)，中職生完全可實(shí)現(xiàn)“高薪就業(yè)+學(xué)歷提升”雙贏。

北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?

北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，是廣西壯族自治區(qū)級(jí)示范性中職學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)機(jī)電、汽車(chē)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)四大學(xué)部，開(kāi)設(shè)15個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中有4個(gè)自治區(qū)示范專(zhuān)業(yè)、1個(gè)民族特色專(zhuān)業(yè)——民族陶藝專(zhuān)業(yè)。擁有國(guó)家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、自治區(qū)級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、自治區(qū)特色專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師346人，其中高級(jí)講師、高級(jí)技師53人，“雙師型”教師186人，全日制在校學(xué)生8034人。

北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地面積425畝，有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、圖書(shū)館、膳食中心共32棟，總建筑面積11.3萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)置機(jī)電、汽車(chē)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)四大學(xué)部，開(kāi)設(shè)有15個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室(2014級(jí) 李泳玉攝)專(zhuān)業(yè)，其中會(huì)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車(chē)運(yùn)用與維修等四個(gè)專(zhuān)業(yè)是自治區(qū)示范專(zhuān)業(yè)，民族工藝品制作(欽州坭興陶)和精細(xì)化工是特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校擁有價(jià)值7000多萬(wàn)元的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)，實(shí)訓(xùn)室121間，網(wǎng)絡(luò)教室37間，多媒體教室256間，計(jì)算機(jī)1208臺(tái)，圖書(shū)館藏書(shū)23萬(wàn)冊(cè)，另外有校外實(shí)訓(xùn)基地61個(gè)。

北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“打造硬技術(shù)，培養(yǎng)軟實(shí)力”的辦學(xué)理念，實(shí)行特色辦學(xué)。特色專(zhuān)業(yè)“坭興陶”創(chuàng)建了“六練雙實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)方式，建立了“兩室一基地”(大師就業(yè)促進(jìn)工作室、學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室和青年陶藝師孵化基地)實(shí)訓(xùn)模式，培養(yǎng)了具有“工匠精神”的民族文化傳承人。打造晚自習(xí)特色課堂，制訂活動(dòng)課程，讓學(xué)生參與“唱好歌、讀詩(shī)詞、講故事、練書(shū)法、思人生”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的“軟實(shí)力”。