在很多人眼中，技校就是不務(wù)正業(yè)人呆的地方，實則不然，目前社會快速發(fā)展，對于各類技工人才的需求量都變得越來越大，而今河北報讀唐山工會幼兒師范中等專業(yè)學校學技術(shù)的人也變得越來越多，但很多家長對唐山工會幼兒師范中等專業(yè)學校不那么知根知底，所以還有些顧慮。下面老師就帶大家了解下唐山工會幼兒師范中等專業(yè)學校幼兒師范學哪些專業(yè)

兒童文學，學前兒童語言教育，幼兒教育研究方法，幼兒心理健康教育，幼兒園課程，學前教育學，普通心理學，幼兒心理學，聲樂，幼兒教育心理學，舞蹈，美術(shù)，人體解剖生理學，幼兒保健學，學前兒童科學教育，教育社會學，學前兒童衛(wèi)生學

1、幼師英語學：讓幼師學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生。讓學生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語，提高學生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。

2、幼兒園管理與組織：讓學生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學會用所學的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學生與時俱進的管理理念，為學生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、幼兒美術(shù)：掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。

4、實踐教學：實踐性教學環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

1、從事托幼機構(gòu)的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究，面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作。

2、市場調(diào)查和分析專業(yè)人士，兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機關(guān)，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，各大醫(yī)院的兒科門診工作，教師或兒童顧問，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問。

1、培養(yǎng)學生在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長。具備學前教育專業(yè)知識，能勝任學前教育教學工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學前教育工作者。

2、幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學前教育工作的基本方法，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學前教育教師，具備根據(jù)學前教育機構(gòu)工作環(huán)境的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動的能力、設(shè)計和組織幼兒園各領(lǐng)域活動的能力、溝通和合作的能力。