專業(yè)的選擇不容馬虎，雖然這并不能完全決定我們的人生，但是很多時候就是因為一開始沒有選擇一個好的專業(yè)，才會有畢業(yè)后的迷茫。所以，為了同學們將來的發(fā)展可以更順利，小編建議同學們在一開始就對未來做出規(guī)劃，并據(jù)此來選擇專業(yè)。

邯鄲理工學校專業(yè)名單：計算機及應用、廣告設計與動畫制作、計算機網(wǎng)絡技術、電子技術應用、機電一體化、數(shù)控技術應用、會計電算化、電子商務。

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作的實用型人才。

計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用專業(yè)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

畢業(yè)生主要面向各類計算機專業(yè)化公司、交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

邯鄲理工學校2006年經(jīng)國家勞動和社會保障部批準晉升為“國家重點技工學校”，2009年經(jīng)國家教育部批準晉升為“國家級重點中等職業(yè)學校”，同年經(jīng)國家人力資源和社會保障部批準晉升為“國家高級技工學校”。2012年，經(jīng)邯鄲市政府批準，邯鄲市糧食學校并入邯鄲理工學校。2023年3月被河北省教育廳、人社廳、財政廳聯(lián)合確定為“河北省名牌中職學校”。2023年5月，與北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校簽訂合作協(xié)議，在京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展中起到了引領示范作用。

邯鄲理工學校占地110余畝，建筑面積50000余平方米，建有計算機中心、機加工中心、數(shù)控中心、電工電子實驗室、PLC實訓室、焊接車間、會計模擬室、琴房、舞蹈房等完善的教學設施。現(xiàn)有全日制在校生3765人，其中一、二年級在校學生2683人。

要知道，最好的不一定非得是重點學，最適合的才是最好的，對你的孩子的成長和學習才是最有利；以上就是小編給大家整理的這所學校的招生信息，想了解更多信息請繼續(xù)關注擇校網(wǎng)。