不管同學(xué)們報(bào)讀哪一個(gè)學(xué)校，需要分?jǐn)?shù)線這都是肯定的，只有達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)才是會(huì)被錄取的，如果擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)不高，沒有把握的話，同學(xué)們也是可以選擇去提前了解清楚學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是多少。接下來，小編就給同學(xué)們介紹下深州市職業(yè)技術(shù)教育中心的錄取分?jǐn)?shù)線。

深州職教創(chuàng)建于1993年，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌學(xué)校，河北省高技能人才培訓(xùn)基地，同時(shí)也是衡水市確定加快發(fā)展、起引領(lǐng)示范作用的第一類學(xué)校，深州唯一一所集對(duì)口升學(xué)、就業(yè)安置、技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)為一體的大型公辦中職學(xué)校。2023年7月，學(xué)校被河北省人社廳批準(zhǔn)增掛深州市技工學(xué)校牌子，人才培養(yǎng)更趨多元化。

可參考衡水地區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線：310分

我校現(xiàn)有專任教師199人，碩士研究生學(xué)歷6人，本科以上學(xué)歷達(dá)100%，“雙師型"”教師122人。近幾年，先后有150多位教師參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)，張良、趙慶等老師先后到德國(guó)、新加坡學(xué)習(xí)，學(xué)校形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。教師獲獎(jiǎng)呈現(xiàn)井噴，有百余人在各級(jí)比賽中斬獲大獎(jiǎng)。僅2023年，就有15人次教師獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能比賽一等獎(jiǎng)，有3個(gè)課題獲河北省政府第九屆職業(yè)教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng);張良老師被衡水市委、市政府評(píng)為第七批“衡水市市管優(yōu)秀專家"，其與王老師指導(dǎo)的代宇京、任博兩名學(xué)生在全國(guó)新能源汽車維修大賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

學(xué)校以助學(xué)生成才、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、讓社會(huì)滿意為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，凝練提出了“努力辦一所負(fù)責(zé)任的中職學(xué)校，做有情懷、有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)教育”的辦學(xué)宗旨，按照“崇德尚技，礪志篤行”的校訓(xùn)，圍繞“校長(zhǎng)為師生服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，一切圍繞學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的管理理念，以及“注重德技雙馨，注重個(gè)性發(fā)展”的育人理念，著力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和培養(yǎng)“完整人”意識(shí)。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一致、開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作蒸蒸日上，就業(yè)率、對(duì)口升學(xué)率多年保持100%。在開展學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校面向各企事業(yè)單位和社會(huì)青年開展“訂單培養(yǎng)”“崗前技能培訓(xùn)”等多種形式的培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)，為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了大批技能型人才。

通過上文我們可以很清楚的了解到衡水的普高學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，普高的錄取分?jǐn)?shù)線是比較高的，一般普高的錄取分?jǐn)?shù)線在職高線上150分左右，同學(xué)們可以參考普高分?jǐn)?shù)線和自身的成績(jī)，判斷自己的能報(bào)考的學(xué)校。