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為貫徹落實(shí)教育部等六部委今年2月頒發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作的共同育人機(jī)制，新學(xué)期伊始，幼教專業(yè)部對部分實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)場調(diào)研。

3月6日至7日，調(diào)研一隊(duì)在主管領(lǐng)導(dǎo)薛寶印副校長和專業(yè)部程青部長帶隊(duì)下，赴北京和君咨詢集團(tuán)、北京優(yōu)加幼教集團(tuán)、洪恩幼兒園(A類園)、晟世藍(lán)天幼兒園(B類園)、愛格堡幼兒園(C類園)等五家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研主要圍繞我校實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行溝通。目前，我校15級有120名實(shí)習(xí)生在北京各大幼兒園實(shí)習(xí)，14級有15名畢業(yè)生在京工作，穩(wěn)定率100%，用人企業(yè)對她們的表現(xiàn)很滿意，并對校內(nèi)培養(yǎng)機(jī)制調(diào)整給出了誠懇建議。她們表示，學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)小剛開始工作，表現(xiàn)出的自信心和溝通能力還欠缺。她們希望學(xué)生在校期間，校方除了基礎(chǔ)技能培養(yǎng)，也要加強(qiáng)合作、設(shè)計(jì)、審美、管理等綜合能力培養(yǎng)，還有就是培養(yǎng)學(xué)生們的成長心態(tài)，要讓學(xué)生意識(shí)到，技能、知識(shí)不是死板的，要有主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)新東西，讓自己變得優(yōu)秀為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。另外，園長們還建議對實(shí)習(xí)生家長開辦家長課堂，把幼兒園工作和行業(yè)發(fā)展的最新情況也同步傳遞給家長們，讓家長能理解支持孩子的工作，做到家庭、學(xué)校、幼兒園步調(diào)一致。

園長們表示，雖然職教中心學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生們是中專生，但是她們有教師資格證，而且可塑性很強(qiáng)，幼兒園非常愿意繼續(xù)培養(yǎng)她們，給與她們充分的學(xué)習(xí)成長空間。調(diào)研人員感謝園長們的建議，同時(shí)就學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展、企業(yè)用人需求、課程設(shè)置、校企合作領(lǐng)域等進(jìn)行了深入交談。

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