邢臺理工中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-04-04 05:40 549次
摘要:邢臺理工中等職業(yè)學校是邢臺一所非常不錯的中等職業(yè)學校,很多邢臺以及邢臺周邊的初中畢業(yè)生準備報名邢臺理工中等職業(yè)學校,但是卻苦于對學校的學前教育專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為
邢臺理工中等職業(yè)學校是邢臺一所非常不錯的中等職業(yè)學校,很多邢臺以及邢臺周邊的初中畢業(yè)生準備報名邢臺理工中等職業(yè)學校,但是卻苦于對學校的學前教育專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學們詳細的介紹了邢臺理工中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對口高職專業(yè) | 學前教育 |
對口本科專業(yè) | 學前教育 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),具有正確的兒童觀、教育觀及相應的行為,熱愛幼兒教育事業(yè)的應用型專門人才。
專業(yè)課程:
鋼琴、舞蹈、聲樂、兒童畫、兒童故事講述、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學幼兒園教育活動設計與實踐、幼兒教學法等。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
邢臺理工中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
邢臺理工中等職業(yè)學校是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
邢臺理工中等職業(yè)學校簡介
邢臺理工中等職業(yè)學校簡介
邢臺理工中等職業(yè)學校是經(jīng)河北省人民政府邢臺市教育局批準成立的全日制中等專業(yè)學??深C發(fā)國家承認的中專、大專學歷證書,學生在??色@得學歷證書和崗位職業(yè)資格證書。我校是一所以培養(yǎng)中高技能人才為主,兼顧技能鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓、升學等為一體的河北省邢臺市重點職業(yè)學校。
學校深度對接崗位需求,動態(tài)調(diào)整教學計劃,突出技術技能型人才培養(yǎng)的特點,加大教學內(nèi)容和辦學模式的改革力度,突出實踐教學,提高學生實際動手能力。學校加強對學生實踐能力和崗位能力的培養(yǎng)力度,學生畢業(yè)時實現(xiàn)了學校與企業(yè)零距離對接,學校建有國際信息認證中心、電鋼琴實訓室、計算機組裝與維修、現(xiàn)代網(wǎng)絡實訓中心,多功能形體、禮儀模擬、舞蹈實訓室、美術室、汽車技術服務等實訓中心可以滿足實踐課教學需求。
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