每所學(xué)生對(duì)于學(xué)校的要求都是有所不同的，因?yàn)槊克鶎W(xué)校之間的辦學(xué)情況以及優(yōu)勢(shì)都是不同的，那么學(xué)生在選擇一所學(xué)校之前，就知道去了解有關(guān)于學(xué)校的招生要求以及條件是很有必要的，甚至這也有可能成為學(xué)生選擇學(xué)校關(guān)鍵信息等。

邯鄲理工學(xué)校招生對(duì)象

應(yīng)屆往初中畢業(yè)生，身體健康、品行端正、無(wú)不良記錄者可報(bào)考學(xué)校。

邯鄲理工學(xué)校報(bào)名條件

1、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

2、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

3、身體健康、五官端正、性格開朗、形象氣質(zhì)佳。

邯鄲理工學(xué)校報(bào)名方式

1、直接到校報(bào)名入學(xué)。

2、直接在初中原班主任處報(bào)名，然后再到校入學(xué)。

3、先通過(guò)電話或在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名，然后到校報(bào)名注冊(cè)。

邯鄲理工學(xué)校注意事項(xiàng)

1、新生入學(xué)須帶身份證(無(wú)身份證可帶戶口簿或戶口簿復(fù)印件)。

2、屬黨、團(tuán)員的須帶組織關(guān)系證件(黨員證或團(tuán)員證)。

3、辦理國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)時(shí)需帶戶口薄家長(zhǎng)名字的頁(yè)面和學(xué)生名字的頁(yè)面各復(fù)印一張。另由村委開具家庭經(jīng)濟(jì)狀況說(shuō)明書，并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學(xué)。

邯鄲理工學(xué)校比較好的專業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)。

邯鄲理工學(xué)校簡(jiǎn)介

在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，積極開展校企合作、訂單培養(yǎng)，逐步形成了“以工為主、文商為補(bǔ)、長(zhǎng)短結(jié)合”的專業(yè)體系?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、建筑工程施工、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、音樂(lè)、幼兒教育等，2007年計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省人社廳確定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2009年電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)被市教育局確定為“邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校示范性專業(yè)”，2015年電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省教育廳確定為省級(jí)骨干專業(yè)。

邯鄲理工學(xué)校教學(xué)情況

在教學(xué)管理上，一是分專業(yè)實(shí)行學(xué)期教學(xué)目標(biāo)考核，考核結(jié)果與班級(jí)所有任課教師課時(shí)費(fèi)掛鉤;二是以賽促學(xué)、以賽促教，每月舉辦班級(jí)技能比賽、每學(xué)期舉辦校內(nèi)技能大賽、并積極組隊(duì)參加省、市技能大賽，多次獲得省級(jí)、市級(jí)技能大賽團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng);三是比照社會(huì)化考試模式，編寫了相應(yīng)考試軟件，讓學(xué)生考試變?cè)瓉?lái)的“紙上考”為“機(jī)上考”。

通過(guò)這一系列措施，老師有勁頭，學(xué)生有興趣，大大提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。在學(xué)生管理上，一是通過(guò)校外培訓(xùn)、技能比賽及校內(nèi)交流，提升班主任管理方法和藝術(shù);二是對(duì)班級(jí)管理和班主任工作一月一考核，排隊(duì)公布后，將班主任收入和班級(jí)榮譽(yù)有效地捆綁在一起，提升了管理水平;三是搭建學(xué)生施展自己才華的文學(xué)社、國(guó)旗隊(duì)、舞蹈隊(duì)、廣播站等平臺(tái)，既豐富了學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，又促進(jìn)了自我管理和校園安全。

學(xué)生在了解了學(xué)校的招生要求以及條件之后，就會(huì)知道很多信息都是需要學(xué)生自己去滿足的，甚至是只有滿足了有關(guān)于學(xué)校的條件之后，才可能成功報(bào)讀一所學(xué)校，只有找到了適合自己的學(xué)校才能對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展更有幫助。