隨著社會(huì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，我國對于專業(yè)技能人才的需求量都變得越來越大，因而選擇就讀職校學(xué)習(xí)技能的人數(shù)也在逐年增長。其中鄭州信息工程鐵路職業(yè)學(xué)院是很多人們都比較看好的中職學(xué)校之一，近些年學(xué)校的報(bào)名人數(shù)總量也在逐年不斷地增長。為了增加人們對于鄭州信息工程鐵路職業(yè)學(xué)院的了解，老師整理了一些資訊信息，現(xiàn)在就一起來看看吧：鄭州信息工程鐵路職業(yè)學(xué)院3+2五年制大專分?jǐn)?shù)線

1、五年制大專好嗎？1、3+2分段制高職則是按照三年加上兩的學(xué)習(xí)的顧名思義，前三年是直接在普通的中專學(xué)習(xí)，畢業(yè)后是獲得中專的學(xué)歷的，后兩年是在高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定，后兩年是按照大專院校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收取費(fèi)用，畢業(yè)后可以獲得大專院校的畢業(yè)證。
2、五年一貫制大專跟3+2相比，后者更適合那些家庭條件相對于較差的同學(xué)，學(xué)費(fèi)是可以節(jié)省兩年的高職費(fèi)用的。
2、讀五年制學(xué)費(fèi)高嗎

學(xué)校每年學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)，以政府發(fā)改委下發(fā)的文件文件為準(zhǔn)，學(xué)費(fèi)如政策變動(dòng)按政策執(zhí)行。

3、五年制大專是什么

五年制高職，主要由高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦，也稱五年制大專，是初中畢業(yè)生上大學(xué)的最快途徑、我國高等職業(yè)教育重要組成部分。即前3年為普通中等職業(yè)教育階段；后2年為普通高等職業(yè)教育階段。畢業(yè)后，取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認(rèn)的普通高等學(xué)校全日制高職（?？?/strong>）畢業(yè)證書。

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式，往往很多學(xué)生和家長都不是很理解，何謂五年制大專性質(zhì)。其實(shí)不然，社會(huì)不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨(dú)立性，以及自我的創(chuàng)新意識(shí)，不怕艱苦的一個(gè)精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某單位。

4、招生要求1、身心健康，品德良好。
2、遵紀(jì)守法，品行端正，無不良行為，有上進(jìn)心。
3、與學(xué)校簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生，按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學(xué)生可參加五年一貫制轉(zhuǎn)段錄取。
4、應(yīng)、往屆初中、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者;
5、身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。
5、五年制高職分?jǐn)?shù)線

不同地區(qū)，不同的院校錄取分?jǐn)?shù)線不同，一般在300分到500分左右。我校分?jǐn)?shù)線可咨詢招生老師

6、平臺(tái)招生老師聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：可直接在線或者留言咨詢

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