商丘職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院幼師學(xué)什么課程其實(shí)很多人都對商丘職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院比較感興趣，近些年選擇就讀該校的初中畢業(yè)生數(shù)量也在逐年增長，但還有有很多學(xué)生或者家長對于商丘職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院了解不是很全面，因而選擇時會存在一些疑慮，下面老師整理了商丘職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院幼師學(xué)什么課程希望可以讓你更加了解該校，幫助選擇職校。

1、如何培養(yǎng)一個德行兼?zhèn)涞暮煤⒆?現(xiàn)在的家長都很注重孩子的成長和全方面的培養(yǎng)。教育孩子得一步一步來，注重階段的培養(yǎng)：家庭教育是一個人入學(xué)從師前的一個階段，也是很重要的一個階段。在孩童時期，為人父母要對孩子負(fù)責(zé)，從小事情做起，讓孩子認(rèn)識到講文明懂禮貌，為孩子營造一個健康富有正能量的環(huán)境。家長是孩子的第一任老師，在日常生活中，孩子會不自覺的模仿家長的言行舉止，家長給孩子的影響是潛移默化的。所以家長向孩子灌輸任何東西，自己就要做好榜樣，嚴(yán)格要求自己，給孩子做表率。

2、幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系：幼兒之間的交往有著成人不能替代的作用；首先同伴交往有益于幼兒個體社會化。其次同伴交往有助于幼兒良好態(tài)度、個性等的形成；再次同伴交往有助于幼兒各種能力的發(fā)展。

1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題，將幼兒教育實(shí)踐中的問題和理論的闡述結(jié)合起來，進(jìn)行具體的指導(dǎo)與分析。

2、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)：深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn)，幼兒健康評價(jià)的方法與常見心理問題的矯治，營養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動的專業(yè)素質(zhì)

3、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實(shí)際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學(xué)生與時俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

4、鍵盤樂器：學(xué)生通過鍵盤樂器學(xué)習(xí)音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。

5、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

6、實(shí)踐教學(xué)：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

1、兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān)，兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，教師或兒童顧問，市場調(diào)查和分析專業(yè)人士，各大醫(yī)院的兒科門診工作。

2、在各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

“入園難”是我們民生問題之一。公立幼兒園的數(shù)量較少，而具有高質(zhì)量的教學(xué)水平的幼兒園更是少。如果該專業(yè)的畢業(yè)生在公立幼兒園從事教育有關(guān)的工作難度大，可以去硬件水平比較高的私立幼兒園。他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)前教育，從這個角度來看，該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景是相當(dāng)不錯的。

1、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力

2、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)

3、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)

幼兒保健學(xué)，美術(shù)，學(xué)前兒童語言教育，幼兒教育心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，聲樂，幼兒心理學(xué)，教育社會學(xué)，幼兒園課程，兒童文學(xué)，幼兒心理健康教育，學(xué)前兒童科學(xué)教育，幼兒教育研究方法，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，舞蹈，學(xué)前教育學(xué)