中考逐漸接近，不少家長也在為孩子未來挑選適合的學校。對于很多中考成績不能滿足高中錄取線的學子來說，家長就會找辦學優(yōu)勢比較高的中職學校，最近，商丘師范學院就是很多家長都比較看好的職校之一，下面，我們就帶大家深入了解一下商丘師范學院，這里老師整理了商丘師范學院幼兒師范學哪些專業(yè) 一起來了解下吧！

學前兒童衛(wèi)生學，聲樂，人體解剖生理學，學前教育學，舞蹈，幼兒心理學，幼兒保健學，美術，教育社會學，學前兒童科學教育，學前兒童語言教育，幼兒教育心理學，幼兒教育研究方法，兒童文學，普通心理學，幼兒心理健康教育，幼兒園課程

1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國****現(xiàn)代化建設相呼應，具有較強職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。

2、培養(yǎng)學生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學技能和方法。能夠適應幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構從事教育教學工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。

1、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識，學前教育學，幼兒同課程的設計與實施，幼兒心理學。

2、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力

3、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)

1、幼兒衛(wèi)生保健學：深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點，幼兒健康評價的方法與常見心理問題的矯治，營養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預防和護理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業(yè)素質

2、幼師英語口語/聽力：培養(yǎng)學生的英語表達能力和交際能力，能夠有計劃、有目標地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機會，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個自然的英語語言價值的重要指標。

3、幼師英語學：讓幼師學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生。讓學生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語，提高學生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。

1、從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研究，面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

2、兒童教育咨詢專家——在有關政府機關，兒童發(fā)展評估和指導人員，各大醫(yī)院的兒科門診工作，市場調查和分析專業(yè)人士，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，教師或兒童顧問。

3、在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學前教育相關的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。