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黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-02 09:07 1001次

摘要:不可否認(rèn),技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會不斷地發(fā)展,很多崗位對專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長,所以就讀技校學(xué)技術(shù),也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問題,而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)

不可否認(rèn),技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會不斷地發(fā)展,很多崗位對專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長,所以就讀技校學(xué)技術(shù),也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問題,而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來越多,所以在選擇時還需要從多個角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看:黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)解讀

生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和思想品德,掌握扎實的生物技術(shù)基本理論知識和較強實踐技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程:無機(jī)分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、工業(yè)微生物、發(fā)酵工程設(shè)備、儀器分析、生物工藝技術(shù)、微生物育種技術(shù)、生物工程下游技術(shù)、酶制劑生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)發(fā)酵分析、食用菌生產(chǎn)技術(shù)、發(fā)酵食品生產(chǎn)技術(shù)、微生物檢測技術(shù)、發(fā)酵工廠設(shè)計。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向工業(yè)發(fā)酵、食品、生物化工、飼料加工、環(huán)保、酶制劑、生物能源、生化制藥、煙草等行業(yè),從事生產(chǎn)操作、工藝設(shè)計、產(chǎn)品分析與檢驗、質(zhì)量控制、技術(shù)管理、市場營銷、新產(chǎn)品開發(fā)及新技術(shù)應(yīng)用等工作。“國家示范性高等職業(yè)院?!?br />
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文章標(biāo)題:黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

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