河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-06 10:50 1001次
摘要:不可否認,技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會不斷地發(fā)展,很多崗位對專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長,所以就讀技校學技術(shù),也是很多學員認為更為重要的問題,而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)
不可否認,技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會不斷地發(fā)展,很多崗位對專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長,所以就讀技校學技術(shù),也是很多學員認為更為重要的問題,而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來越多,所以在選擇時還需要從多個角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看:河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)解讀
培養(yǎng)方向:本專業(yè)面對市場需求培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、科學的創(chuàng)新精神,兼通藝術(shù)和技術(shù)、具有一定設(shè)計能力與數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用能力的復合型高技能人才,能在行政機關(guān)、學校、電視臺、廣告公司、游戲制作公司等企事業(yè)單位從事數(shù)字圖形圖像設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)媒體開發(fā)與設(shè)計、多媒體軟件開發(fā)與設(shè)計等工作。。主要課程:美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計構(gòu)成、數(shù)字媒體概論、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字圖形圖像基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、二維動畫基礎(chǔ)、AS程序腳本、三維動畫基礎(chǔ)、數(shù)字影音技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)、網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計、多媒體系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。
就業(yè)崗位:本專業(yè)學生可以在網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司等數(shù)字技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)媒體的開發(fā)、設(shè)計制作與維護工作;在廣播電視、廣告公司等信息傳媒領(lǐng)域從事數(shù)字圖形圖像的處理,影視后期的處理,以及網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計與推廣工作;在電子出版業(yè)從事電子圖書的制作、電子雜志的設(shè)計與開發(fā),以及多媒體光盤作品的設(shè)計與開發(fā)等工作;在企、事業(yè)單位的企劃(宣傳)部門、產(chǎn)品銷售推廣部門從事企業(yè)形象、產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品虛擬環(huán)境調(diào)試和操作等工作。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院坐落在風景秀麗、文化底蘊豐厚的中原歷史名城、河南省省會——鄭州市。她是由河南省政府批準建立、在教育部備案、隸屬于河南省教育廳的一所高等職業(yè)院校,占地843余畝,建筑面積20余萬平方米?,F(xiàn)設(shè)有財經(jīng)金融、經(jīng)濟貿(mào)易、工商管理、會計、外語旅游、信息管理、工藝美術(shù)、電子工程、技術(shù)科學等9個系和社科、體育2個教學部,在校生12000余人。開設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、計算機信息管理、軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、財務(wù)管理、會計(注冊會計師)、涉外會計、會計電算化、經(jīng)濟信息管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、連鎖經(jīng)營管理、稅務(wù)、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、導游(英語導游)、商務(wù)英語(經(jīng)貿(mào)英語)、文秘、新聞采編與制作、電腦藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、影視廣告等27個專業(yè)。其中計算機應(yīng)用專業(yè)為中央財政支持的實訓基地,會計電算化、電子商務(wù)兩個專業(yè)是省級高教改革試點專業(yè),電子商務(wù)專業(yè)為河南省中職師資培訓基地,會計電算化為河南省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點。學院擁有一批學歷高、技能強、素質(zhì)好的師資隊伍,專任教師中副教授以上職稱70余人,講師150余人,研究生百余人,國家級教育專家、河南省教育專家、省級學科帶頭人、省級學術(shù)帶頭人、骨干教師20余人,專業(yè)技能鑒定人員80余人,聘有外籍教師承擔部分課程的授課任務(wù)。擁有功能齊全的綜合教學樓、多媒體樓、實驗樓、圖書館、學術(shù)報告廳、階梯教室等;建有計算機校園網(wǎng)、多媒體教學網(wǎng)、電子閱覽室和計算機中心等現(xiàn)代化設(shè)施;有32頻道電視教學系統(tǒng),教學監(jiān)控系統(tǒng)輻射到每個教室;有功能齊全的語音室、多媒體教室、攝影實訓室、電工電子實訓室,財會模擬實訓室、客房模擬實訓室、電子商務(wù)實訓室、繪畫工作室、工藝美術(shù)制作室等50多個實訓室。擁有設(shè)施齊全、功能完備、設(shè)計先進的圖書館,現(xiàn)有藏書46萬冊,開通中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、維普中文科技期刊鏡像站、中國專利數(shù)據(jù)庫等多個電子資源站點,為廣大師生提供了良好的學習環(huán)境。
在教育教學活動中,學院以就業(yè)為導向,以改革為動力,強化技能培養(yǎng),突出職教特色,先后推行了“競爭上崗、動態(tài)聘任、末位淘汰、以績計酬”、“百分制考核”等人事分配制度改革,在全省教育系統(tǒng)首家引入了ISO國際質(zhì)量管理體系,實施了“掛牌上課”、“模塊教學”、“分類教學”、“精英培養(yǎng)”等教學活動,推行了“技能訓練進課堂”、“多證書制度”等具體措施,創(chuàng)立了“相對穩(wěn)定的骨干層和進出有序的流動層相結(jié)合”的師資隊伍管理模式。學院特別注重加強學生就業(yè)安置工作,專門成立有就業(yè)指導辦公室,通過開設(shè)就業(yè)指導課、舉辦就業(yè)講座、開展“訂單教育”等切實可行的措施,為學生就業(yè)出謀劃策,搭橋鋪路,學院畢業(yè)生就業(yè)率高達95%以上。
多年來,學院對學生食堂、衛(wèi)生所、文印室、鍋爐房等推行后勤社會化改革。學院建有河南省勞動和社會保障廳“國家勞動技能鑒定所”,是河南省財政廳“會計繼續(xù)教育定點培訓單位”、河南省人事廳“職業(yè)資格培訓鑒定單位”、河南省教育廳“計算機等級考試中心”。幾年來,學院先后進行技能培訓、鑒定20000余人,在取得良好經(jīng)濟效益和社會效益的同時,也為推行國家勞動預(yù)備制度、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定和培訓等方面做出了突出貢獻。
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