想要一眼斷定河南地區(qū)某所技校的好壞，顯然不是一件可行的事情，畢竟學(xué)校不斷地發(fā)展，河南地區(qū)知名的中等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越多，如果要選擇到一家適合的中職學(xué)校就讀，這還需要多比較和考察，而焦作大學(xué)就是一家深受很多人們都比較關(guān)注的中專(zhuān)學(xué)校之一，同時(shí)近些年選擇報(bào)讀的人也變得越來(lái)越多，為了便于學(xué)子們了解該校，這里老師整理了焦作大學(xué)新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?的相關(guān)資訊，下面就一起來(lái)了解下吧。

焦作大學(xué)新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)解讀

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的語(yǔ)言文字功底和一定的新聞學(xué)基本理論、掌握新聞的采編與寫(xiě)作、新聞節(jié)目的編輯與制作、新聞評(píng)論等基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)技能，較強(qiáng)的新聞節(jié)目制作能力的復(fù)合型人才，為新聞傳播、文化管理及其相關(guān)企事業(yè)單位輸送實(shí)用型人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力 攝像機(jī)的使用，方正飛騰電子排版軟件的使用，非線(xiàn)性編輯軟件的使用。具有一般性新聞事件現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)的能力、突發(fā)性新聞事件現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)的能力以及出鏡采訪(fǎng)的能力。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié) 新聞理論、新聞采訪(fǎng)學(xué)、新聞寫(xiě)作、報(bào)紙編輯學(xué)、新聞攝影、大眾傳播學(xué)、媒介經(jīng)營(yíng)管理、中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)史、廣告文案寫(xiě)作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、新聞采訪(fǎng)訓(xùn)練、新聞寫(xiě)作訓(xùn)練、普通話(huà)口語(yǔ)訓(xùn)練、現(xiàn)代漢語(yǔ)技能訓(xùn)練、新聞評(píng)論訓(xùn)練、新聞攝影訓(xùn)練、應(yīng)用寫(xiě)作訓(xùn)練、報(bào)紙編輯訓(xùn)練、廣電節(jié)目編輯訓(xùn)練、交際口語(yǔ)訓(xùn)練。
就業(yè)方向 主要從事廣播電視系統(tǒng)的采、編工作，報(bào)紙雜志的編輯、采訪(fǎng)等工作，從事廣告設(shè)計(jì)、制作工作。同時(shí)，也面向企事業(yè)單位及社區(qū)等基層單位從事文員、相關(guān)傳媒工作。

焦作大學(xué)（公辦，國(guó)標(biāo)代碼：11522），座落在中國(guó)優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。
　　焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年，歷經(jīng)籌備創(chuàng)建（1980年籌建至1986年正式更名為焦作大學(xué)）、充實(shí)整頓（1987年開(kāi)始充實(shí)整頓，至1992年通過(guò)國(guó)家教委驗(yàn)收、1993年省編委批準(zhǔn)焦作大學(xué)為副市級(jí)規(guī)格）、探索提高（1994年至1999年，實(shí)施568規(guī)劃，提出“當(dāng)龍頭、爭(zhēng)示范、出特色、辦本科”）及快速發(fā)展（2000年至今，開(kāi)展新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)；擴(kuò)大招生，達(dá)到萬(wàn)人規(guī)模）4 個(gè)階段，形成了在校生10888人（2007年）規(guī)模的高等職業(yè)院校。學(xué)校改革發(fā)展的28年，同時(shí)也是在職業(yè)教育道路上潛心探索的28年。焦作大學(xué)前身是焦作市職業(yè)大學(xué)，1992年被確定為河南省重點(diǎn)職業(yè)大學(xué)。1998年獲教育部高職專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)資助200萬(wàn)元，2001年經(jīng)過(guò)教育部和教育廳遴選，機(jī)電一體化和化工工藝專(zhuān)業(yè)分別被確定為國(guó)家和省高職高專(zhuān)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校按照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)改革，在全省較早開(kāi)展加拿大“CBE”培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，適應(yīng)高職培養(yǎng)目標(biāo)要求而進(jìn)行的教學(xué)模式“四項(xiàng)改革”被省教育廳認(rèn)可并在全省推廣，學(xué)校辦學(xué)模式的成功做法由高職教育研究會(huì)在《高等職業(yè)教育》、《職業(yè)技術(shù)教育》上向全國(guó)推介。
　　學(xué)校現(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、化工與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法律與政治學(xué)院、太極武術(shù)學(xué)院。