隨著中考時間的臨近，現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學子，難道就只有走上就業(yè)的道路了？其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長，而河南可以選擇中職中專學校數(shù)量也變得越來越多，而鶴壁職業(yè)技術學院也是當前深受眾多學子們比較認可的，這里老師整理了一些關于鶴壁職業(yè)技術學院的資訊信息，希望可以幫助學子或者家長們擇校。

鶴壁職業(yè)技術學院工程造價專業(yè)解讀

一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的十八大精神，根據(jù)教育部《教育部 財政部關于進一步推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”實施工作的通知》（教高〔2010〕8號）、《教育部關于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》（教職成〔2011〕12號）和《鶴壁職業(yè)技術學院關于全面提升教學質(zhì)量推進“二次創(chuàng)業(yè)”的實施意見》（鶴職院〔2011〕27號）等文件精神，按照“立足地方，面向市場，以人為本，科學發(fā)展”的辦學理念，大力推行“政校企行合作，產(chǎn)學研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)高端技能型專門人才。
二、人才培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛****祖國、擁護黨的基本路線；在具有必備的工程造價基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應工程造價生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要高端工程造價技能型專門人才。
本專業(yè)服務面向的區(qū)域主要是省內(nèi)外建筑施工、建設、咨詢、造價主管部門等企事業(yè)單位。
學生畢業(yè)后，能夠在各建筑施工安裝企業(yè)從事施工管理及工程造價管理工作；在城建部門、建筑工程服務機構(gòu)從事投資控制和項目評估的技術經(jīng)濟工作；在企、事業(yè)單位基建管理部門從事管理人員或技術人員工作；以及在工程咨詢單位從事預算編制工作，建筑設計單位從事技術經(jīng)濟等工作。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格
熱愛****祖國，擁護黨的路線、方針、政策，認真領會中國特色****理論體系，貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛本職工作，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
掌握本專業(yè)必需的基本知識、基本理論和基本技能。
懂得從事工程造價的基本規(guī)律，具備從事工程造價的基本能力，具有一定的中英文應用水平，通過查閱工具書能夠處理本專業(yè)的一般性中英文技術資料。
具備一定的創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。具有健康的體魄和健全的人格。
四、招生對象及學制
招生對象??? 普通高中畢業(yè)生或具有同等學力者。
學??? 制??? 全日制三年。
五、畢業(yè)標準
1．所修課程（包括頂崗實習）成績?nèi)亢细?，修滿學分。
2．參加全國計算機等級考試取得一級證書或參加全國計算機應用技術考試取得初級證書。
3．獲取工程造價員初級職業(yè)資格證書或AutoCAD中級合格證書。
4．參加全國大學生英語應用能力考試取得B級證書。
六、就業(yè)方向
就業(yè)職業(yè)領域：工程造價
初始就業(yè)崗位群：主要職業(yè)崗位造價員丶相近職業(yè)崗位招標員丶資料員。
發(fā)展崗位群：從事工程造價專業(yè)工作5年后通過考試可以獲取造價工程師資格證書。鶴壁職業(yè)技術學院是經(jīng)河南省人民政府批準，教育部備案的一所涵蓋工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、 文、藝術等學科的綜合性公辦高等職業(yè)技術院校，坐落于中國優(yōu)秀旅游城市鶴壁市新市區(qū)，交通便利，西靠京廣鐵路，東臨京珠高速公路、鶴濮高速，107國道穿城而過，經(jīng)濟發(fā)達，環(huán)境優(yōu)美，是讀書就學的理想境地。學院現(xiàn)占地面積1200畝，總建筑面積31.5萬平方米。館藏紙質(zhì)圖書53.2萬冊，電子圖書13.2萬冊，各類期刊1232種；學院實驗實訓教學設施齊全，擁有教學用計算機1587臺，建有實驗實訓中心20個，附屬醫(yī)院3個，校外實習實訓基地72個。學院現(xiàn)有教職工580人，高級以上職稱教師197人，其中教授26人；具有研究生學歷或碩士學位的教師157人，雙師型教師170人。學院聘請中國學院院士趙玉芬教授、天津工業(yè)大學校長博士生導師張宏偉教授、全國職教師資專業(yè)委員會主任原天津工程師范學院院長王憲成教授為學院名譽院長。
?　　學院是國家教育部、衛(wèi)生部等六部委確定的高技能緊缺人才培訓基地，河南省高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀院校，河南省高職高專示范性實訓基地，中央財政支持的電工電子與自動化專業(yè)國家級職業(yè)教育實訓基地。設有機電工程學院、醫(yī)學院、護理學院、電子信息工程系、建筑與藝術系、材料工程系、經(jīng)濟管理系、外語系、教育與文化傳播系、農(nóng)村工程與技術系、成人教育學院、遠程教育學院12個院(系)，開設39個專業(yè)。學院秉承“以人為本，以和為貴，以才為上”的辦學理念，堅持效能教育的特色模式，培養(yǎng)德能、智能、技能和諧發(fā)展的高素質(zhì)高技能專業(yè)人才。在2008年舉辦的河南省首屆職業(yè)院校技能大賽中，我院榮獲一等獎，其中“注塑模具CAD設計與主要零件加工”項目代表河南省參加全國職業(yè)院校技能大賽。2009年，我院在全國職業(yè)技能大賽河南選拔賽中再創(chuàng)佳績，參賽的“數(shù)控機床裝配、調(diào)試與維修”項目榮獲一等獎，“產(chǎn)品造型設計及快速成型”、“3G基站建設維護及數(shù)據(jù)網(wǎng)組建”、“電子產(chǎn)品設計與制作”三個項目分別榮獲二等獎。幾年來，學院先后榮獲“全國群眾體育先進單位”、“河南省文明單位”、“河南省職業(yè)教育先進單位”“河南省思想政治教育工作先進單位”、“河南省職業(yè)教育教學研究工作先進單位”、“河南省就業(yè)工作先進單位”、“河南省社會治安綜合治理先進單位”、“河南省高等學校標準化學生公寓”、“河南省高等學校標準化學生食堂”等稱號。學院非常重視學生就業(yè)工作，成立了就業(yè)指導服務中心，并率先在全省發(fā)展組建大學生就業(yè)聯(lián)盟，全力打造大學生就業(yè)服務平臺，學院先后在省內(nèi)及珠三角、長三角、津京地區(qū)先后建立了穩(wěn)固的就業(yè)基地，很好地解決了學生的就業(yè)安置問題。