不可否認，技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待，隨著今年社會不斷地發(fā)展，很多崗位對專業(yè)技術型人才的需求量都有明顯的增長，所以就讀技校學技術，也是很多學員認為更為重要的問題，而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數量也變得越來越多，所以在選擇時還需要從多個角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看：鄭州信息科技職業(yè)學院藝術教育專業(yè)到底行不行?設有哪些課程

鄭州信息科技職業(yè)學院藝術教育專業(yè)解讀

藝術教育（含美術教育、音樂教育、學前教育三個方向）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現代社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有大學?？莆幕潭鹊模邆渲行W、幼兒園美術、音樂、手工等教學能力；具備獨立進行美術創(chuàng)作、音樂創(chuàng)作和教學能力；既能在中小學、幼兒園從事美術、音樂、學前教學、管理工作，又能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事相關美術、音樂創(chuàng)作、設計、策劃和管理、學前教育相關工作的的復合型應用人才。
核心能力：具備中小學、幼兒園美術、音樂、舞蹈、科學、手工等課程的教學能力；具備獨立進行美術、音樂、舞蹈創(chuàng)作、研究能力；具備相關美術、音樂、學前教育的管理、策劃能力。
主要課程：幼兒科學教育、幼兒語言教育、幼兒音樂教育、幼兒美術教育、幼兒數學教育、幼兒心理教育、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園優(yōu)秀教育活動評析、幼兒課程與教育活動設計，素描（頭像、半身像）、色彩（水彩靜物、風景）、油畫靜物、油畫人像、油畫風景、書法與篆刻、國畫工筆、國畫山水、國畫寫意、裝飾基礎與材料表現、雕塑、標志設計、廣告設計、聲樂基礎、鋼琴基礎、器樂、形體與舞蹈、鋼琴即興伴奏，教育學、心理學、現代教育技術、中小學教學論，corelDRAW、Photoshop。
就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)范圍主要從事各級、各類基層中小學，幼兒園保、教、管理工作；學前教育研究開發(fā)機構；教育機構、媒體、圖書出版部門、大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事相關美術、音樂創(chuàng)作、設計、策劃和管理等工作。

鄭州信息科技職業(yè)學院（部標代碼13565，錄取代碼6270）是2003年經河南省政府批準成立的一所?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)院校。為充分利用現有教育資源，經省政府同意，從2006年起與河南廣播電視大學合作辦學，以鄭州信息科技職業(yè)學院名義安排招生計劃，利用河南廣播電視大學教育資源培養(yǎng)學生。目前學院位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，占地面積465畝，建筑面積14萬平方米，在校普通?？粕?000余人，現有財經文法系、機械電子工程系、計算機科學與技術系、藝術系等四個系、二十多個專業(yè)?，F代化網絡多媒體教學手段的廣泛應用是我院的特色。學院擁有覆蓋全院的千兆校園網、直播教室、圖書館、多媒體閱覽室、計算機實驗中心、語音實驗室、專業(yè)實驗室及藝術類專業(yè)的樂器室、練功房、畫室等。各教室配有計算機多媒體控制臺、投影儀、實物展示平臺等。學院教學和生活設施齊全、先進，師資力量雄厚。
　　學院以學生和學習為中心，為學生提供全方位的教學支持服務，注重學生知識、能力和素質的協調發(fā)展。學生在完成理論課學習和實踐性教學環(huán)節(jié)的同時，還可參加英語、計算機等多種職業(yè)技能資格考試，為擇業(yè)奠定良好基礎。
　　學院培養(yǎng)學生的目標是：適應當地經濟發(fā)展需要，面向生產、建設、管理和服務第一線的高等應用型人才。我院注重教學質量，教育教學手段先進，管理科學、嚴格，重點培養(yǎng)學生的實際應用能力。優(yōu)秀畢業(yè)生經學院推薦，省招辦統一考試合格后，可直接升入本科院校學習，畢業(yè)后享受普通高校本科畢業(yè)生待遇。