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濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-10 09:05 352次

摘要:不可否認(rèn),技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會(huì)不斷地發(fā)展,很多崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長(zhǎng),所以就讀技校學(xué)技術(shù),也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問(wèn)題,而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)

不可否認(rèn),技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會(huì)不斷地發(fā)展,很多崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長(zhǎng),所以就讀技校學(xué)技術(shù),也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問(wèn)題,而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來(lái)越多,所以在選擇時(shí)還需要從多個(gè)角度來(lái)考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來(lái)看看:濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)解讀

培養(yǎng)方向:具有現(xiàn)代樓宇和智能小區(qū)管理的知識(shí)和較強(qiáng)的樓宇智能化工程實(shí)踐能力,掌握現(xiàn)代樓宇綜合布線工程、消防報(bào)警、閉路電視監(jiān)控、小區(qū)智能化、樓宇機(jī)電設(shè)備、電梯控制技術(shù)、有線電視系統(tǒng)、現(xiàn)代建筑電氣控制檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊等樓宇智能化控制系統(tǒng)的施工、安裝、維護(hù)及管理的高端技能型人才。
主要課程:電工電子技術(shù)、工程制圖與CAD、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣控制與PLC、樓宇智能化系統(tǒng)的安裝與運(yùn)行、建筑電氣系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、樓宇智能化技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)與綜合布線、施工組織與管理等。
就業(yè)方向:面向房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與物業(yè)管理、建筑設(shè)備安裝、樓宇控制工程、質(zhì)量監(jiān)督等行業(yè),在智能樓宇工程事業(yè)部、商務(wù)部、工程部、銷售部、技術(shù)培訓(xùn)部等部門,從事物業(yè)管理員、助理智能樓宇管理師、技術(shù)員、電氣工長(zhǎng)、項(xiàng)目主管助理、售后服務(wù)與技術(shù)支持、職業(yè)技能培訓(xùn)員、質(zhì)檢等崗位工長(zhǎng)。

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的一所公辦普通??圃盒?,位于中原城市群之一的河南省濟(jì)源市。學(xué)院占地面積767畝,全日制在校生12000余人。教職工616人,專任教師468人,兼職教師106人,河南省學(xué)術(shù)帶頭人6人,教授、副教授130余人,具有碩士以上學(xué)位教師140余人,“雙師素質(zhì)”教師150余人。
  學(xué)院設(shè)有11個(gè)教學(xué)系部,27個(gè)高職專業(yè),其中河南省教改試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),河南省“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。
  學(xué)院設(shè)有機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)科學(xué)、商務(wù)與旅游、冶金化工、現(xiàn)代教育與信息等八大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心;擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地--電工電子及自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,1個(gè)河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地--應(yīng)用化工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心和70余個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;建成了2萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化圖書館,館藏圖書54萬(wàn)余冊(cè)。

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