學(xué)習(xí)是通往成功的捷徑，對于中考沒有考好的學(xué)生來說，可以選擇一家職校來學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，那么河南有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢？其實很多中專學(xué)校都有著不錯的專業(yè)，下面就與小編一起來看看，漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校健康管理專業(yè)好就業(yè)嗎

漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校健康管理專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，掌握健康管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、中醫(yī)中藥知識、營養(yǎng)學(xué)和運動指導(dǎo)知識，具備良好語言表達、溝通和協(xié)調(diào)、計算機辦公、健康信息采集、健康風(fēng)險評估等能力，從事個體／群體健康信息監(jiān)測、健康咨詢、健康指導(dǎo)與隨訪等工作的高素質(zhì)實用型健康管理專門人才。就業(yè)面向

主要面向療（休）養(yǎng)機構(gòu)、綜合醫(yī)院、健康體檢中心、健康管理公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，從事健康信息采集、健康風(fēng)險評估、體檢報告及健康促進報告解讀、健康隨訪等工作。

主要職業(yè)能力

1．掌握常用辦公軟件使用方法，具備良好的計算機辦公能力；

2．掌握健康監(jiān)測理論知識，具備健康信息采集能力；

3．掌握健康管理學(xué)理論知識，具備健康風(fēng)險評估能力；

4．掌握營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)中藥學(xué)及運動醫(yī)學(xué)知識，具備營養(yǎng)指導(dǎo)、運動指導(dǎo)能力；

5．掌握健康干預(yù)知識，熟悉健康管理系統(tǒng)，具備健康隨訪能力；

6．掌握客戶服務(wù)知識，具備顧客協(xié)調(diào)與管理能力；

7．了解心理學(xué)、傳播學(xué)、職場禮儀知識，具備良好語言表達、溝通和協(xié)調(diào)能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

健康管理學(xué)基礎(chǔ)、健康評價技術(shù)、健康監(jiān)測技術(shù)、健康教育技術(shù)、社區(qū)健康管理實用技術(shù)、客戶服務(wù)管理、健康體檢應(yīng)用知識等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)實訓(xùn)中心進行健康評估、健康風(fēng)險評估、健康檔案建立與管理、體檢報告及健康促進報告解讀、個體／人群健康干預(yù)與指導(dǎo)等實訓(xùn)。

在公辦／民辦醫(yī)院體檢中心、民營體檢機構(gòu)、療養(yǎng)院、健康管理公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

健康管理師 公共營養(yǎng)師

銜接中職專業(yè)舉例

營養(yǎng)與保健

接續(xù)本科專業(yè)舉例

全球健康學(xué)

漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校位于豫中南中心城市、中原生態(tài)水城、中國食品名城、中華漢字文化名城——河南省漯河市。2015年，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，確立了“一個目標(biāo)，兩個中心”戰(zhàn)略目標(biāo)（即實現(xiàn)“申本”目標(biāo)，爭創(chuàng)豫中南醫(yī)學(xué)教育中心和區(qū)域醫(yī)療服務(wù)中心），從此學(xué)校進入了全新的發(fā)展時期。

學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地1540余畝，建筑面積40余萬平方米，其中源匯校區(qū)位于國家4A級沙澧河風(fēng)景區(qū)內(nèi)，召陵校區(qū)毗鄰國家4A級文化旅游景區(qū)許慎文化園。校本部儀器設(shè)備總值2億余元，圖書100余萬冊，紙質(zhì)中外期刊1100余種，電子期刊3000余種。學(xué)校開辦有全日制教育、中外合作教育及繼續(xù)教育等多種教育類型，形成較為完備的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，全日制本?？圃谛Ｉ?.5萬余人?，F(xiàn)有教職工3787人（含附屬醫(yī)院），專任教師880人，副高以上職稱教師408人，碩士以上學(xué)位教師334人。柔性引進哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)等海內(nèi)外知名專家學(xué)者100余名為學(xué)校雙聘學(xué)科帶頭人。