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鄭州旅游職業(yè)學院會計專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-04-24 10:26 1613次

摘要:對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。河南地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:會計專業(yè)。下面是老師整理的鄭州旅游職業(yè)

對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。河南地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:會計專業(yè)。下面是老師整理的鄭州旅游職業(yè)學院會計專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹,有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關注網(wǎng)站。

鄭州旅游職業(yè)學院會計專業(yè)介紹

鄭州旅游職業(yè)學院會計專業(yè)介紹

會計電算化專業(yè)是會計和計算機技術相結合的學科,人才培養(yǎng)突出會計賬務處理和財務軟件安裝使用的務實性特征,要熟悉小企業(yè)會計復式記賬原理、會計賬務處理程序、通用賬務處理軟件和通用報表軟件的工作原理及操作使用,熟練掌握會計電算化系統(tǒng)中工資、固定資產(chǎn)、材料成本、產(chǎn)成品、銷售利潤等子系統(tǒng)軟件的建立、安裝和使用,以及計算機網(wǎng)絡的基礎知識及網(wǎng)絡財務軟件的安裝和使用。最終要使會計電算化專業(yè)的人才能夠迅速理解、適應和進入電算化會計實務環(huán)境,能夠熟練從事手工會計操作和財務軟件的應用,從而具備有統(tǒng)計和分析的能力,因此會計電算化人才是一種具備較高知識和技能的復合型、實用型人才。畢業(yè)生一專多能,一專指會計及電算化操作能力;多能指從事會計工作以外的如統(tǒng)計、辦公室行政管理、企業(yè)管理等工作的能力。

鄭州旅游職業(yè)學院簡介

鄭州旅游職業(yè)學院前身是鄭州旅游學校,創(chuàng)辦于1985年,隸屬于鄭州市人民政府,歷經(jīng)四次跨越發(fā)展,于2004年5月經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案成立的公辦高等院校。

在長期的辦學歷程中,學校逐步鑄練形成了“立德修能、知行合一”的校訓、“團結、勤勉、求實、創(chuàng)新”的校風、“嚴于修身、勤于治學”的教風、“勤學善思、求真致遠”的學風。學校占地面積1251畝,總建筑面積57萬平方米,其中新校區(qū)占地面積1036畝、建筑面積近43萬平方米。全日制大中專在校生14284人。現(xiàn)有9個學院、3部和國際教育、繼續(xù)教育學院。開設44個高職專業(yè)、10個五年制大專專業(yè),其中中央財政支持重點建設專業(yè)2個、全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點2個,教育部職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個、生產(chǎn)性實訓基地1個、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個,省級專業(yè)綜合改革試點6個、省級特色專業(yè)4個、省級優(yōu)秀教學團隊1個、省級精品在線開放課程2門、省級示范性實訓基地3個,市級重點專業(yè)、示范專業(yè)8個、市級優(yōu)秀教學團隊5個、市級精品資源共享課程7門、市級重點實驗室2個。是全國旅游行指委旅游管理專業(yè)行業(yè)教學指導委員會承擔學校。

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