荒年餓不死手藝人，對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學子來說，可以選擇就讀職校學一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝"，也是比較有前途的。而今護理學專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香，同時在河南地區(qū)有眾多學校都會選擇三門峽職業(yè)技術(shù)學院就讀學習這門技術(shù)。下面是小編整理的三門峽職業(yè)技術(shù)學院護理學專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?介紹，希望對于專業(yè)選擇比較迷茫的你，有一定的幫助。

三門峽職業(yè)技術(shù)學院護理學專業(yè)介紹

一、 護理專業(yè)發(fā)展情況

護理專業(yè)在我國的發(fā)展已有近百年的時間，尤其在近十余年來，護理專業(yè)在我國得以迅速發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會目標的逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高?？茖W技術(shù)的進步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。培養(yǎng)高層次護理人才成為社會發(fā)展的迫切需要。目前護理專業(yè)已發(fā)展成具有系統(tǒng)護理理論知識和實踐技能的獨立學科。

二、護理專業(yè)就業(yè)前景

1、人才緊缺、政策支持

世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。我國教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會稱，我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要，并將護理專業(yè)列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。

2、專業(yè)的多元化

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，人的壽命也相應(yīng)延長，2000年我國60歲以上老年人達1．3億，到21世紀中葉，預(yù)計將達到4億，由此導(dǎo)致家庭對護士的需求量將大大增加。而我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)護的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。我國加入世貿(mào)組織后，護士對外交流和輸出量的增加，需要大

批外語水平較高的護士。此外，計算機、網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)在醫(yī)院的廣泛應(yīng)用，需要有較強計算機應(yīng)用能力的護士。

3、專業(yè)的國際化

據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，當今全球性護理人才緊缺,尤其是歐美發(fā)達國家及中東地區(qū)鬧起了“護士荒”，護理一躍成為受人尊敬、令人羨慕的“明星”職業(yè)。國外廣闊的就業(yè)市場、優(yōu)良的工作環(huán)境、豐厚的報酬以及良好的個人發(fā)展前景，為我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。

三、河南科技大學應(yīng)用工程學院護理專業(yè)介紹

1、專業(yè)簡介

河南科技大學是國家教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校，是河南省重點建設(shè)的三所綜合性大學之一，現(xiàn)有各類在校生六萬余人。學校秉承“育人為本、學術(shù)至上”的辦學理念，堅持“教學和科研并重”的原則，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面成績卓著，連續(xù)獲得“河南考生心目中最理想的高?！?、“河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范高?！?、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院?！焙汀昂幽献罹呔蜆I(yè)競爭力示范院校”等榮譽稱號。學校具有護理學碩士學位授予權(quán)，擁有河南省重癥監(jiān)護?？谱o士培訓(xùn)基地、河南省消毒供應(yīng)中心專科護士培訓(xùn)基地、河南省急診急救專科護士培訓(xùn)基地、河南省手術(shù)部?？谱o士培訓(xùn)基地。

河南科技大學應(yīng)用工程學院作為河南科技大學二級學院，由三門峽市政府和河南科技大學依托三門峽職業(yè)技術(shù)學院舉辦，學生入校后在三門峽職業(yè)技術(shù)學院學習四年，成績合格的，由河南科技大學頒發(fā)畢業(yè)證書及學位證書。

2、師資力量

河南科技大學醫(yī)學教育已形成培養(yǎng)碩士研究生、本科生、繼續(xù)教育為一體的辦學格局。擁有教職工2567名（含第一附屬醫(yī)院），其中專職教師637名、正高112名、副高250名、碩士生導(dǎo)師99名、博士生導(dǎo)師1名。具有碩士學位454名、博士學位88名，其中包括護理學碩士、博士10余名。享受國家和各級政府津貼8名，省管優(yōu)秀專家2名，洛陽市拔尖名才6名，跨世紀名才5名，形成了一支學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學緣結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊。

3、實訓(xùn)實習基地介紹

（1）實訓(xùn)基地

學院教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，學術(shù)水平較高，敬業(yè)精神強。注重校內(nèi)、校外實訓(xùn)基地建設(shè)，專業(yè)基礎(chǔ)課實訓(xùn)設(shè)有解剖實訓(xùn)室、標本陳列室、生理實訓(xùn)室、藥理實訓(xùn)室、病理實訓(xùn)室、基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室、模擬病房、模擬ICU、內(nèi)科模擬診斷室、模擬產(chǎn)房、母嬰實訓(xùn)室等，特別是各種護理和急救訓(xùn)練模擬人在同行業(yè)中達到領(lǐng)先水平。

（2）實習基地

三門峽市中心醫(yī)院、黃河三門峽醫(yī)院、三門峽市中醫(yī)院一直是學院的校外實訓(xùn)基地，三門峽市中心醫(yī)院于2017年成為“三門峽職業(yè)技術(shù)學院教學直屬醫(yī)院”。學院還與甘肅、鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等省內(nèi)外15家醫(yī)院簽訂了學生實習基地協(xié)議。學院加強學生的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，使學生成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力，從事臨床護理、護理管理、預(yù)防保健等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

3、開設(shè)的主要課程

護理專業(yè)開設(shè)的主要課程有：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、老年護理學、急重癥護理學、護理研究、護理管理學、護理教育學、護理心理學等。

4、專業(yè)文化建設(shè)特色

（1）特色專業(yè)文化體系建設(shè)

我院每年都會邀請教育家及道德模范進行專題報告并開展豐富的文化活動，為了順應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展形勢，將醫(yī)院文化與校園文化有機結(jié)合在一起，通過營造醫(yī)院氛圍、創(chuàng)設(shè)專業(yè)格言、建設(shè)專業(yè)制度、培育職業(yè)情感，打造具有護理特色的專業(yè)文化體系。

（2）創(chuàng)新職業(yè)素質(zhì)教育

注重素質(zhì)教育，通過開設(shè)《護士人文修養(yǎng)》《護理倫理》《護士條例及行為規(guī)范》《護理禮儀》等課程，加強護士職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生良好的儀容儀表以及護患交流能力。通過南丁格爾精神系列教育、老年護理院義工活動、5.12護士節(jié)活動等，增強學生的愛心、奉獻精神、和服務(wù)意識。

（3）社會服務(wù)

為社會舉辦醫(yī)療、護理操作、紅十字與應(yīng)急救護技能知識講座。開展育嬰師、養(yǎng)老護理員、保健按摩師、護士資格考試培訓(xùn)，醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)服務(wù)，健康服務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地、母嬰護理創(chuàng)業(yè)孵化基地，充分發(fā)揮了學院優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用，擴大了學院的社會影響力。

5、考取的證書

護士執(zhí)業(yè)資格證書、育嬰師、保健按摩師、養(yǎng)老護理員。

三門峽職業(yè)技術(shù)學院簡介

　　三門峽職業(yè)技術(shù)學院坐落在被譽為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市，是1999年經(jīng)國家教育部批準，在豫西師范學校(始建于1946年)和三門峽廣播電視大學(始建于1986年)合并基礎(chǔ)上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦，河南省教育廳實施業(yè)務(wù)管理的全日制普通高等職業(yè)院校，是河南省同類院校中辦學歷史最長、獲得高職教育資格最早的院校之一。

　　學院現(xiàn)有食品園林學院、電氣工程學院、建筑工程學院、汽車學院、機電工程學院、信息傳媒學院、經(jīng)濟管理學院、師范學院、醫(yī)護學院等9個二級學院和公共教學部、基礎(chǔ)部2個教學部。另設(shè)有河南省示范性軟件學院1個，國際交流與合作學院1個，現(xiàn)有專兼職教師900余人，專任教師中副高以上職稱215人，碩士研究生及以上學歷345人，雙師素質(zhì)教師382人，各類在校生25000余人，其中全日制在校生19000余人，成人電大在校生6000余人。