中考是人生的第一盆金。初中50%左右進入普通高中，50%左右進入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學校的學子們來說，選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么河南哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢？下面小編整理了河南工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術（中外合作）專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的相關介紹。

河南工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術（中外合作）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產(chǎn)線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線等機電一體化設備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術管理、服務與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設計與技術改造等工作的高素質(zhì)技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向機電一體化設備制造和應用企業(yè)，在機電一體化技術及工業(yè)自動化技術領域，從事機電一體化設備操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場技術管理、服務與營銷，以及機電產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理、機電產(chǎn)品輔助設計與技術改造等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備機電設備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護維修能力；

3．具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力；

4．具備進行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術管理的能力：

5．具備機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和管理能力；

6．掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產(chǎn)品和自動化生產(chǎn)線裝配圖、接線圖；

7．熟悉機電一體化設備操作規(guī)程與規(guī)范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助設備；

8．熟練操作機床完成工件加工。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術、機電設備維護維修與管理等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行鉗工、機加工、數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設計與制作、小型設備電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實訓。

在機電一體化設備制造和應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

機修鉗工數(shù)控機床操作工 電工

銜接中職專業(yè)舉例

機電技術應用機電設備安裝與維修機械制造技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

機械電子工程機械設計制造及其自動化

河南工業(yè)職業(yè)技術學院簡介

河南工業(yè)職業(yè)技術學院成立于1973年，先后隸屬于原國家第五機械工業(yè)部、機械委、機械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司，1999年劃轉(zhuǎn)到河南省人民政府舉辦，由省委軍民融合發(fā)展委員會辦公室（河南省國防科學技術工業(yè)局）管理。2001年經(jīng)教育部批準升格為高等職業(yè)技術學院，2006年以“優(yōu)秀”等次通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2013年成為國家骨干高職院校，2015年成為教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校，2016年成為全國首批教學質(zhì)量診斷與改進試點院校，2017年成為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設單位，2019年進入“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設”計劃。

學校坐落在國家歷史文化名城——南陽，有孔明路、光武路和文化路3個校區(qū)，占地1200余畝，建筑面積60萬平方米，固定資產(chǎn)總值11億元，教學科研儀器設備總值2.6億元，圖書館紙質(zhì)藏書120萬冊。有中央財政支持的實訓基地3個，省級示范性實訓基地3個，省級工程實驗室1個，省級工程技術研究中心1個，省高校工程技術研究中心2個。