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漯河職業(yè)技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景如何

來源:網絡整理時間:2023-05-04 08:47 1787次

摘要:初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學習一門技術,并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今機械設計制造及其自動化專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇漯河職業(yè)技術學院學習的學子人數也比較多,要想深

初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學習一門技術,并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今機械設計制造及其自動化專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇漯河職業(yè)技術學院學習的學子人數也比較多,要想深入了解這個學校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章漯河職業(yè)技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景如何

漯河職業(yè)技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)介紹

漯河職業(yè)技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識及應用能力,能在機械制造領域從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作復合型高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習機械設計、機械制造、機械電子及自動化等方面的基礎理論和基本知識,接受現代機械工程師的基本訓練,具有機械產品設計、制造、設備控制及生產組織管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有數學及其他相關的自然科學知識,具有機械工程科學的知識和應用能力;

2.具有制訂實驗方案,進行實驗、處理和分析數據的能力;

3.具有設計機械系統(tǒng)、部件和工藝的能力;

4.具有對于機械工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解和論證的初步能力;

5.初步掌握機械工程實踐中的各種技術和技能,具有使用現代化工程工具的能力;

6.具有社會責任感和良好的職業(yè)道德;

7.具有團隊合作精神和較強的交流溝通能力;

8.具有國際視野、終身教育的意識和繼續(xù)學習的能力。

主干學科:力學、機械工程。

核心知識領域:機械設計原理與方法(含形體設計原理與方法、機構運動與動力設計原理、結構與強度設計原理與方法、精度設計原理與方法、現代設計理論與方法)、機械制造工程原理與技術(含材料科學基礎、機械制造技術、現代制造技術)、機械系統(tǒng)中的傳動與控制(含機械電子學、控制理論、傳動與控制技術)、計算機應用技術(含計算機技術基礎、計算機輔助技術)、熱流體(含熱力學、流體力學、傳熱學)。

核心課程示例:

1.示例一:工程制圖(40+32學時)、材料力學(56學時)、理論力學(60學時)、機械原理(56學時)、機械設計(56學時)、電路理論(40學時)、模擬電子技術(40學時)、數字電路(32學時)、微機原理(40學時)、機電傳動控制(64學時)、工程材料學(32學時)、機械制造技術基礎(40學時)。

2.示例二:理論力學(64學時)、材料力學(64學時)、機械工程制圖(48 +64學時)、機械原理(64學時)、機械設計(64學時)、電工技術基礎(64學時)、電子技術基礎(64學時)、工程材料(32學時)、熱工基礎(48學時)、機械制造技術基礎(64學時)、控制工程基礎(48學時)。

3.示例三

(1)工程機械方向:機械制圖(32+48學時)、機械原理(48學時)、機械設計(48學時)、發(fā)動機構造與原理(32學時)、液壓與液力機械傳動(48學時)、工程機械底盤(40學時)、現代工程機械(48學時)、工程機械設計(32學時)、工程機械運用技術(32學時)。

(2)機電一體化方向:機械制圖(32+48學時)、機械原理(48學時)、機械設計(48學時)、控制工程基礎(40學時)、機械電子學(48學時)、機制工藝學(48學時)、機電傳動控制(40學時)、液壓傳動(40學時)、CAD/CAM(40學時)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):金工實習、電工(電子)實習、認識實習、生產實習、課程設計、科技創(chuàng)新與社會實踐、畢業(yè)設計(論文)。

主要專業(yè)實驗:工程力學實驗、機械設計基礎實驗、互換性測量技術基礎實驗、工程測控實驗、電工與電子技術實驗、機械制造基礎實驗、機電傳動與控制實驗。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:工學學士。

漯河職業(yè)技術學院簡介

  河南工業(yè)大學漯河工學院

  河南工業(yè)大學漯河工學院由河南工業(yè)大學和漯河市政府合作舉辦,是經河南省教育廳批準的河南工業(yè)大學的二級學院,主要培養(yǎng)區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的本科層次技術技能型人才。

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文章標題:漯河職業(yè)技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景如何

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