荒年餓不死手藝人，對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說，可以選擇就讀職校學(xué)一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝"，也是比較有前途的。而今數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香，同時在河南地區(qū)有眾多學(xué)校都會選擇焦作大學(xué)就讀學(xué)習(xí)這門技術(shù)。下面是小編整理的焦作大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景如何介紹，希望對于專業(yè)選擇比較迷茫的你，有一定的幫助。

焦作大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常見應(yīng)用型數(shù)字媒體內(nèi)容藝術(shù)設(shè)計與制作基本原理、生產(chǎn)流程與方法，具備基本的數(shù)字媒體產(chǎn)品或應(yīng)用內(nèi)容創(chuàng)意策劃能力，數(shù)字平面、三維媒體靜態(tài)、動態(tài)與交互創(chuàng)意設(shè)計與表達(dá)制作能力，原型制作與二、三維數(shù)字媒體內(nèi)容較熟練的生產(chǎn)制作能力，從事數(shù)字媒體內(nèi)容藝術(shù)設(shè)計與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向數(shù)字媒體內(nèi)容開發(fā)生產(chǎn)業(yè)，在數(shù)字媒體內(nèi)容創(chuàng)意、設(shè)計、制作崗位群，從事數(shù)字媒體內(nèi)容開發(fā)的視聽與交互創(chuàng)意策劃設(shè)計、平面與三維數(shù)字媒體應(yīng)用內(nèi)容可視化與虛擬化生產(chǎn)制作或相關(guān)管理服務(wù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備基本的語言溝通、創(chuàng)意創(chuàng)新、協(xié)作執(zhí)行等素質(zhì)與能力；

3．具備數(shù)字媒體內(nèi)容開發(fā)生產(chǎn)行業(yè)機(jī)構(gòu)中相關(guān)的管理與服務(wù)能力；

4．具備數(shù)字媒體應(yīng)用內(nèi)容項(xiàng)目開發(fā)創(chuàng)意策劃、項(xiàng)目調(diào)研與用戶體驗(yàn)實(shí)施能力；

5．具備數(shù)字媒體應(yīng)用內(nèi)容視聽設(shè)計、交互設(shè)計、整合應(yīng)用設(shè)計等創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計能力；

6．具備數(shù)字媒體應(yīng)用內(nèi)容原型制作及藝術(shù)設(shè)計相關(guān)生產(chǎn)制作能力；

7．掌握數(shù)字藝術(shù)、數(shù)字媒體基礎(chǔ)知識，了解數(shù)字媒體技術(shù)與媒體傳播基本知識，掌握數(shù)字媒體應(yīng)用內(nèi)容創(chuàng)意設(shè)計制作的主要方法。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

設(shè)計基礎(chǔ)、交互設(shè)計程序與方法、信息可視設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計、三維設(shè)計技法、虛擬應(yīng)用設(shè)計、交互技術(shù)基礎(chǔ)、交互原型制作等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)字媒體內(nèi)容創(chuàng)意設(shè)計思維、過程與方法，計算機(jī)應(yīng)用設(shè)計制作軟件與項(xiàng)目課程等實(shí)訓(xùn)。

在數(shù)字媒體內(nèi)容開發(fā)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

Adobe平面設(shè)計師Adobe Flash交互設(shè)計師Adobe網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師3ds Max制作員

Unity應(yīng)用能力認(rèn)證

銜接中職專業(yè)舉例

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計數(shù)字影像技術(shù)美術(shù)繪畫 美術(shù)設(shè)計與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

數(shù)字媒體藝術(shù)視覺傳達(dá)設(shè)計

焦作大學(xué)簡介

　　焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性地方院校。學(xué)校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場所。中共十五屆中央委員，國務(wù)院研究室、國務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽(yù)校長。中國科學(xué)院院士、采礦工程專家宋振騏，中國工程院院士、隧道及地下工程專家王夢恕，國務(wù)院參事、中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長牛文元，清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院精密儀器與機(jī)械學(xué)系博士生導(dǎo)師王先逵，中共中央黨校副教育長韓慶祥等一批國內(nèi)外著名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽(yù)教授。

　　焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年。經(jīng)過三十多年的籌備創(chuàng)建、充實(shí)整頓、探索提高和快速發(fā)展等四個階段， 學(xué)校已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、 師資力量雄厚、 辦學(xué)條件完善的綜合性大學(xué)。 學(xué)校目前占地面積1708畝， 建筑面積43.5 萬平方米?，F(xiàn)有教職工989人，專任教師中具有教授、副教授等副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的195人，具有博士、碩士學(xué)位以上的424人。享受國務(wù)院特殊津貼、河南省政府特殊津貼、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師等高層次人才40余人(次)。全日制在校生11000余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值9635萬元。圖書館藏書137.3萬冊。另有電子圖書32.5萬余種;中外文期刊638種;擁有CNKI等19個數(shù)據(jù)庫;擁有先進(jìn)的數(shù)字信息資源管理系統(tǒng)和文獻(xiàn)計算機(jī)集成管理體系。學(xué)校建有“王夢奎教授捐贈圖書藏館”，收藏有王夢奎教授捐贈的10000余冊珍貴圖書、親筆手稿和有關(guān)證件，為開展當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)政策研究提供了便利條件。學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室、中心58個，教學(xué)實(shí)習(xí)工廠4個，校外實(shí)習(xí)基地111個。學(xué)校擁有先進(jìn)的電教室、語音室、舞蹈練功房、計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、體育運(yùn)動場，擁有條件良好、設(shè)施齊全的學(xué)生公寓和普通宿舍。公開發(fā)行《焦作大學(xué)學(xué)報》和《焦作大學(xué)報》等報刊。