荒年餓不死手藝人，對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學子來說，可以選擇就讀職校學一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝"，也是比較有前途的。而今公共事務管理（航空管理服務方向、高鐵管理專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香，同時在河南地區(qū)有眾多學校都會選擇河南質(zhì)量工程職業(yè)學院就讀學習這門技術。下面是小編整理的河南質(zhì)量工程職業(yè)學院公共事務管理（航空管理服務方向、高鐵管理專業(yè)涉及哪些課程介紹，希望對于專業(yè)選擇比較迷茫的你，有一定的幫助。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學院公共事務管理（航空管理服務方向、高鐵管理專業(yè)介紹

本專業(yè)堅持“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為靈魂，以培養(yǎng)職業(yè)能力為根本”，以行業(yè)經(jīng)濟建設與發(fā)展所需要的應用型管理技能培養(yǎng)為主線，以建立專兼結合的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍為主導，明確專業(yè)培養(yǎng)目標，堅持理論教學與實踐教學并重的教學模式，打破傳統(tǒng)的教育課程體系，基礎理論以“必需夠用”為度，突出實用性、針對性。加大實訓、實習課程的比重，整合課程設置，優(yōu)化課程體系，更新教學內(nèi)容與方法，突出高等職業(yè)教育的特點，從而構建以能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育為主線的教育新體系。學員實行“畢業(yè)證＋職業(yè)資格證＋技術證書”，入校與學生簽訂“培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書”，確保學生在鐵路或民航系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)。公共事務管理（航空管理服務方向、高鐵管理與服務方向）

專業(yè)介紹：本專業(yè)堅持“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為靈魂，以培養(yǎng)職業(yè)能力為根本”，以行業(yè)經(jīng)濟建設與發(fā)展所需要的應用型管理技能培養(yǎng)為主線，以建立專兼結合的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍為主導，明確專業(yè)培養(yǎng)目標，堅持理論教學與實踐教學并重的教學模式，打破傳統(tǒng)的教育課程體系，基礎理論以“必需夠用”為度，突出實用性、針對性。加大實訓、實習課程的比重，整合課程設置，優(yōu)化課程體系，更新教學內(nèi)容與方法，突出高等職業(yè)教育的特點，從而構建以能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育為主線的教育新體系。學員實行“畢業(yè)證＋職業(yè)資格證＋技術證書”，入校與學生簽訂“培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書”，確保學生在鐵路或民航系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)。

該專業(yè)目前招生有普通?？瓢?，成人?？瓢啵雽W即簽訂就業(yè)協(xié)議。就業(yè)方向：國家非政府公共事務管理部門、機關、社區(qū)、企事業(yè)單位和社會團體從事公共事務管理和服務工作；城市通信技術、城鐵運輸管理、城鐵供電技術、城鐵乘務；航空服務、民航運輸管理、民航安全技術管理、機務維修等。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學院簡介

河南質(zhì)量工程職業(yè)學院是全國唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務為主要特色的高等職業(yè)院校。學院位于河南省平頂山市，是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學徒制省級試點院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國中小學質(zhì)量教育社會實踐基地，更是質(zhì)量工程師成長的沃土、首席質(zhì)量官放飛的搖籃。

學院設有食品與化工學院、機電工程學院、建筑工程學院、經(jīng)濟與管理學院、信息工程學院、計算機技術學院、公共管理學院、人文藝術學院（藝術教育中心）、五年制大專部等11個二級學院和教學工作部。開設有質(zhì)量管理與認證、食品營養(yǎng)與檢測、機電一體化技術、工程監(jiān)理等69個全日制專業(yè)（含方向），建成了以質(zhì)量為特色的專業(yè)和專業(yè)群?，F(xiàn)有普通類全日制在校生11000余人，成人類在校生9000多人；學院現(xiàn)有教職工799人，擁有高、中級職稱438人，其中教授、副教授168人，具有博士、碩士研究生學歷、學位教師378人；建有建筑裝飾材料及檢測、機電一體化技術、食品微生物檢驗、物流管理等90個校內(nèi)實驗實訓室；建設完成了國家級特色專業(yè)和實訓基地4個、省級特色專業(yè)6個、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省級示范性實訓基地5個、省級示范性綜合實訓基地1個、省級生產(chǎn)性實訓基地2個、省級精品資源共享課程3門、省級在線開放課程2門等29項省級以上教學工程項目；擁有紙質(zhì)圖書37.38萬冊、電子資源約8000G（圖書資源1800G,課程綜合資源6200G）；建成了功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺、管理信息系統(tǒng)、智慧教室、網(wǎng)上教學平臺等信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學、管理和服務的現(xiàn)代化。