現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實(shí)挺好的，選自己喜歡的專業(yè)，同時(shí)這個(gè)專業(yè)在市場(chǎng)上都有加大的提升空間，那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)在社會(huì)中的發(fā)展前景還不錯(cuò)，是很多學(xué)子都在報(bào)讀的熱門專業(yè)之一，如你有興趣，可以看看信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹。

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、預(yù)防保健及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)、技能，能夠在各醫(yī)療衛(wèi)生單位及社區(qū)服務(wù)站從事各項(xiàng)臨床護(hù)理工作的應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】

護(hù)理專業(yè)遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,形成了“三方合作、三階遞進(jìn)、雙證融通”的人才培養(yǎng)模式。與行業(yè)、醫(yī)院共同制定培養(yǎng)方案，開發(fā)專業(yè)課程，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，打造雙師團(tuán)隊(duì)；開展由基本技術(shù)訓(xùn)練、專項(xiàng)技能訓(xùn)練與崗位綜合技術(shù)訓(xùn)練三階段遞進(jìn)式人才培養(yǎng)，體現(xiàn)工學(xué)交替的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)與就業(yè)崗位緊密結(jié)合，融入醫(yī)院文化，滿足崗位要求，真正實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。學(xué)院還大力推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合、院校合作”的培養(yǎng)機(jī)制，與多家單位簽定訂單培養(yǎng)協(xié)議，成立“訂單班”，形成了“入學(xué)、培養(yǎng)、就業(yè)”直通車。

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于河南省信陽(yáng)市羊山新區(qū)，是河南校園面積最大、最美的高校之一。學(xué)校建筑以中國(guó)傳統(tǒng)建筑歇山屋頂為標(biāo)志，氣勢(shì)恢宏、雄偉壯觀。學(xué)校是2004年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，由原信陽(yáng)教育學(xué)院和信陽(yáng)師范學(xué)校、信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校、信陽(yáng)商業(yè)學(xué)校三所國(guó)家重點(diǎn)中專學(xué)校合并組建而成。學(xué)校傳承于1903年創(chuàng)立的豫南道立師范學(xué)堂，迄今已有115年的辦學(xué)歷史和文化積淀。學(xué)校是全國(guó)文明單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省職業(yè)教育品牌示范校、河南省省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

　　學(xué)校堅(jiān)持“立足社會(huì)需要，面向未來(lái)發(fā)展”的辦學(xué)方針和“為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，秉持“質(zhì)量建校、特色立校、人才興校、科研強(qiáng)校、文化領(lǐng)?！钡陌l(fā)展理念，貫徹“穩(wěn)規(guī)模、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、樹品牌”工作思路，瞄準(zhǔn)“質(zhì)量一流、特色鮮明、管理科學(xué)、充滿活力、文明和諧的優(yōu)質(zhì)高職院?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)新辦學(xué)模式，深化內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，積極服務(wù)于大別山革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，為中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量。