對(duì)于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。河南地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校，同時(shí)也有比較好的專業(yè)，比如：設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)。下面是老師整理的信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)涉及哪些課程的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備專業(yè)介紹

設(shè)施農(nóng)業(yè)屬于高投入高產(chǎn)出，資金、技術(shù)、勞動(dòng)力密集型的產(chǎn)業(yè)。它是利用人工建造的設(shè)施，使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐步擺脫自然的束縛，走向現(xiàn)代工廠化農(nóng)業(yè)、環(huán)境安全型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、無(wú)毒農(nóng)業(yè)的必由之路，同時(shí)也是農(nóng)產(chǎn)品打破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的季節(jié)性，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的反季節(jié)上市，進(jìn)一步滿足多元化、多層次消費(fèi)需求的有效方法。

設(shè)施農(nóng)業(yè)是個(gè)新的生產(chǎn)技術(shù)體系，它的核心設(shè)施就是環(huán)境安全型溫室、環(huán)境安全型畜禽舍、環(huán)境安全型菇房。它采用必要的設(shè)施設(shè)備，同時(shí)選擇適宜的品種和相應(yīng)的栽培技術(shù)。

信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制高等?？圃盒＃嫦驀?guó)際、國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)需求培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型、管理型、創(chuàng)業(yè)型實(shí)用人才。自創(chuàng)辦以來，學(xué)院始終堅(jiān)持“五大特色”辦學(xué)理念，得到了國(guó)家、省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度認(rèn)可。一是素質(zhì)教育教會(huì)學(xué)生做人做事的方法;二是技能教育讓學(xué)生有一技之長(zhǎng)，終身無(wú)憂;三是實(shí)踐教育幫助學(xué)生更快的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè);四是國(guó)際就業(yè)為學(xué)生成功搭建快速積累資金和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái);五是創(chuàng)業(yè)教育圓學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

　　學(xué)院現(xiàn)有全日制大專生1800人，校園占地400畝，一期工程總投資近兩億元，建筑面積6萬(wàn)多平方米。擁有校內(nèi)電商孵化基地、服裝公司、國(guó)家二級(jí)駕校、機(jī)械加工等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心。現(xiàn)開設(shè)商務(wù)管理、建筑工程管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)和服裝工藝等24個(gè)專科專業(yè)，同時(shí)開設(shè)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、焊接等20余個(gè)短期培訓(xùn)專業(yè)，年培訓(xùn)各類人才3000人以上。學(xué)院是全國(guó)出國(guó)就業(yè)扶貧教育示范基地，河南省唯一赴韓國(guó)就業(yè)考試派遣中心，通過學(xué)院可赴韓國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家高薪就業(yè)，年收入15萬(wàn)元左右，迅速實(shí)現(xiàn)脫貧致富，并為創(chuàng)業(yè)積累本錢和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折。學(xué)院是河南省職業(yè)教育品牌特色院校、河南省高校思想政治教育優(yōu)秀品牌院校，堅(jiān)持大專教育+出國(guó)就業(yè)+回國(guó)創(chuàng)業(yè)并帶動(dòng)就業(yè)的職教模式，培養(yǎng)技能型、管理型和創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才為主要目標(biāo)的特色高職院校。