信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)涉及哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-26 10:58 675次
摘要:對(duì)于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束,其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。河南地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校,同時(shí)也有比較好的專業(yè),比如:服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)。下面是老師整理的信
對(duì)于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束,其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。河南地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校,同時(shí)也有比較好的專業(yè),比如:服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)。下面是老師整理的信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)涉及哪些課程的介紹,有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。
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信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)介紹
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì),扎實(shí)的紡織服裝學(xué)科基本理論和良好的工業(yè)化生產(chǎn)知識(shí)、熟練的服裝制板和工藝制作,能夠從事紡織服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝制板、服裝生產(chǎn)管理、服裝營(yíng)銷、服裝跟單等多種工作崗位的高素質(zhì)技能型復(fù)合人才。
主要課程:服裝平面制版、服裝制造工藝基礎(chǔ)、服裝縫制工藝、女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝制版與推板、服裝材料、服裝生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝設(shè)備與維修、服裝CAD、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ),服裝畫技法等。
信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制高等專科院校,面向國(guó)際、國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)需求培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型、管理型、創(chuàng)業(yè)型實(shí)用人才。自創(chuàng)辦以來,學(xué)院始終堅(jiān)持“五大特色”辦學(xué)理念,得到了國(guó)家、省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度認(rèn)可。一是素質(zhì)教育教會(huì)學(xué)生做人做事的方法;二是技能教育讓學(xué)生有一技之長(zhǎng),終身無憂;三是實(shí)踐教育幫助學(xué)生更快的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè);四是國(guó)際就業(yè)為學(xué)生成功搭建快速積累資金和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái);五是創(chuàng)業(yè)教育圓學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
學(xué)院現(xiàn)有全日制大專生1800人,校園占地400畝,一期工程總投資近兩億元,建筑面積6萬多平方米。擁有校內(nèi)電商孵化基地、服裝公司、國(guó)家二級(jí)駕校、機(jī)械加工等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心。現(xiàn)開設(shè)商務(wù)管理、建筑工程管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)和服裝工藝等24個(gè)??茖I(yè),同時(shí)開設(shè)日語、韓語、焊接等20余個(gè)短期培訓(xùn)專業(yè),年培訓(xùn)各類人才3000人以上。學(xué)院是全國(guó)出國(guó)就業(yè)扶貧教育示范基地,河南省唯一赴韓國(guó)就業(yè)考試派遣中心,通過學(xué)院可赴韓國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家高薪就業(yè),年收入15萬元左右,迅速實(shí)現(xiàn)脫貧致富,并為創(chuàng)業(yè)積累本錢和經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折。學(xué)院是河南省職業(yè)教育品牌特色院校、河南省高校思想政治教育優(yōu)秀品牌院校,堅(jiān)持大專教育+出國(guó)就業(yè)+回國(guó)創(chuàng)業(yè)并帶動(dòng)就業(yè)的職教模式,培養(yǎng)技能型、管理型和創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才為主要目標(biāo)的特色高職院校。
文章標(biāo)題:信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)涉及哪些課程
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