初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校，這要看你想學(xué)什么專業(yè)，但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院有測(cè)繪工程技術(shù)專業(yè)，是目前比較不錯(cuò)的專業(yè)之一，同時(shí)畢業(yè)后也可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的薪酬。下面是小編整理的河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院測(cè)繪工程技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹。

河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院測(cè)繪工程技術(shù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握測(cè)繪工程技術(shù)的基本知識(shí)，具備地面測(cè)量、空間測(cè)量能力，從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪、大地測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖、工程測(cè)量、地理信息數(shù)據(jù)生產(chǎn)和測(cè)繪管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向測(cè)繪、國(guó)土資源、城市規(guī)劃等企事業(yè)單位，在工程建設(shè)規(guī)劃及勘察設(shè)計(jì)、工程施工、運(yùn)營(yíng)管理崗位群，從事基礎(chǔ)測(cè)繪和工程測(cè)量等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備建立區(qū)域大地控制網(wǎng)能力；

3．具備熟練應(yīng)用測(cè)繪軟件完成數(shù)字化地圖制圖的能力；

4．具備地理空間數(shù)據(jù)采集、處理與分析操作能力；

5．具備測(cè)繪儀器設(shè)備基本檢驗(yàn)、維護(hù)能力；

6．具備測(cè)繪工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施及相關(guān)技術(shù)文檔編制能力；

7．具備測(cè)繪工程項(xiàng)目管理、組織實(shí)施能力；

8．掌握地形圖測(cè)繪能力；

9．掌握工程施工測(cè)量能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

測(cè)繪基礎(chǔ)、數(shù)字測(cè)圖、測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理、工程測(cè)量、控制測(cè)量、地籍與房產(chǎn)測(cè)量、GNSS測(cè)量技術(shù)、測(cè)繪CAD等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖、工程測(cè)量、專項(xiàng)技能等實(shí)訓(xùn)。

在測(cè)繪、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、國(guó)土勘察設(shè)計(jì)等企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

大地測(cè)量員 工程測(cè)量員 不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪員（含地籍測(cè)繪員和房產(chǎn)測(cè)量員） 海洋測(cè)繪員

地理信息采集員

銜接中職專業(yè)舉例

國(guó)土資源調(diào)查地圖制圖與地理信息系統(tǒng)地質(zhì)與測(cè)量

接續(xù)本科專業(yè)舉例

測(cè)繪工程遙感科學(xué)與技術(shù)地理信息科學(xué)

河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全國(guó)唯一一所測(cè)繪類公辦專科層次的全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于河南省教育廳管理。學(xué)院位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū)，與美麗的“象湖”毗鄰，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師232人，其中，副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員46人，碩士學(xué)位以上教師96人;“雙師型”教師111人，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師20人。同時(shí)，還外聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師170多名。教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，各專業(yè)均建有實(shí)驗(yàn)室，并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水平相當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)。

　　學(xué)院始終堅(jiān)持以需求為目標(biāo)，就業(yè)為導(dǎo)向，順應(yīng)市場(chǎng)變化，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)布局。學(xué)院現(xiàn)有測(cè)繪工程系、國(guó)土信息與管理系、空間信息系、遙感工程系、計(jì)算機(jī)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系6大院系。主要培養(yǎng)測(cè)繪類高等技能型人才，參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽，多次榮獲團(tuán)體、個(gè)人一等獎(jiǎng)。