河南開設(shè)音樂專業(yè)的職教中心名單有：新密職教中心、扶溝職業(yè)教育中心、林州職業(yè)教育中心、柘城縣職業(yè)教育中心、原陽縣職業(yè)教育中心、溫縣職業(yè)技術(shù)教育中心、沁陽市職業(yè)教育中心學校、內(nèi)黃縣職業(yè)技術(shù)教育中心、新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)職業(yè)教育中心、襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心等職教中心。

一、河南開設(shè)音樂專業(yè)的職教中心名單一覽表

二、河南開設(shè)音樂專業(yè)的職教中心簡介

1、新密職教中心

新密市職教中心1988年4月建校，由新密市政府創(chuàng)辦，是1996年教育部首批命名的國家級重點職業(yè)學?！，F(xiàn)在已發(fā)展成為一所集普通中專、職業(yè)中專、成人中專、廣播電視大學本、?？凭W(wǎng)絡(luò)教育為一體的綜合性公立職業(yè)學校。學校地處新密市南環(huán)路龍?zhí)洞髽驏|500米，占地201334平方米，校內(nèi)實習場所占地63329平方米，實驗設(shè)備總價值900萬元，圖書館藏書9.8萬冊，報刊雜志200多種，運動場地面積28000平方米。教學設(shè)施齊全，配備完善。擁有教學樓、男女生公寓樓、學生餐廳、綜合辦公樓、圖書館等;接通寬帶網(wǎng)，建成校園局域網(wǎng)，遠程教育衛(wèi)星地面接收站、多媒體教室、多媒體語音室及計算機、財會模擬、汽修、電子電工、服裝、舞蹈、鋼琴等各專業(yè)實驗室。校外設(shè)有長期固定的專業(yè)實習基地十五處;有400米環(huán)形跑道的田徑場和各種球類活動場所，體育器材數(shù)量充足。

學校以人為本，注重素質(zhì)、技能、人品教育，一方面對口升學成績不斷攀升：2010年參加312人，大專上線人數(shù)235人，其中本科上線人數(shù)34人。2011年參加269人，上線255，其中本科上線25人。各專業(yè)先后有3名同學被重點院校保送錄取。另一方面，學校注重對學生個性的培養(yǎng)。先后成立有舞蹈社、文學社、光影社、書法社、民樂社、繪畫社、籃球社、足球社、無線電測向社等學生社團，讓每一位學生人盡其才地發(fā)展。學生安置滿意率也在不斷提高，近幾年來，我校致力于探索校企合作，產(chǎn)教結(jié)合、服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的特色辦學之路，現(xiàn)已與鄭州海馬、河南宇通、尼桑、新飛、武漢海爾、精誠科技、深圳富士康等50多家企業(yè)達成用工協(xié)議。在新密市內(nèi)先后與鄭州華威、鄭州承譽德、新密市神仙洞風景區(qū)、鄭州精美制衣有限公司、鄭州市領(lǐng)秀服飾有限公司等多個企事業(yè)單位簽訂有人才培養(yǎng)基地協(xié)議，不斷擴大就業(yè)區(qū)域，使畢業(yè)學生順利上崗就業(yè)。

2、扶溝職業(yè)教育中心

扶溝職業(yè)教育中心成立于2011年，由原扶溝縣第一職業(yè)中專、扶溝縣第二職業(yè)職專合并組建而成，位于扶溝縣集聚區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，管理科學，是學生心靈的棲息地、個性發(fā)展的搖籃。

扶溝職業(yè)教育中心師資力量

扶溝縣職業(yè)教育中心編制教師152人，現(xiàn)有教職工130人，其中專業(yè)技術(shù)教師 128人，高級職稱教師42人，省級優(yōu)秀教師2人，省級骨干教師7人，周口市職業(yè)教育專家5人，“雙師型”教師57人。

扶溝職業(yè)教育中心教學環(huán)境

學校占地156畝，總投資2億元，固定資產(chǎn)3638.53萬元，總建筑面積10.6萬平方米，可同時容納4000人就讀，年培訓能力1.2萬人次。目前學校已建成了高標準、現(xiàn)代化的教學樓、辦公樓、公寓樓、實訓樓、餐廳、洗浴中心，擁有400米塑膠跑道、田徑場、足球場、籃球場和一應俱全的健身器材。

3、林州職業(yè)教育中心

林州市職業(yè)教育中心，是林州市國家級重點中等職業(yè)學校。是一所集職業(yè)中專和普通中專學歷教育、各類職業(yè)培訓、繼續(xù)教育等功能于一體的綜合性中等職業(yè)學校，是中央財政重點支持的職業(yè)教育實訓基地，是河南省職業(yè)教育特色院校建設(shè)學校。

林州職業(yè)教育中心師資力量

我校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、能力較強、素質(zhì)較高的教師隊伍。在編教師208人，專任教師204人，文化課教師95人，專業(yè)課教師109人，生師比為16.9，教師學歷全部達標，全部為本科及以上學歷，專任教師高級職稱教師比例達24%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達到53.4%，“雙師型”教師79人，占專任教師的比例達到38.7%，占專任專業(yè)課教師比例達到72.4%，教師素質(zhì)各項指標比例均已達標。

與上一年度相比，本年度雙師型教師比例有一定程度提高。除此之外，我們采取專、兼、聘多條腿走路，向社會聘請了17名專業(yè)教師充實專業(yè)課師資隊伍。擴大校企合作，聘請兼職技術(shù)人員擔任學校實習指導教師。

林州職業(yè)教育中心設(shè)施設(shè)備

學校實訓儀器設(shè)備數(shù)量達到2863臺(套)，計算機總數(shù)達到1077臺，使生均教學用計算機每百名學生達到16臺。校內(nèi)實驗實訓設(shè)備總價值1800多萬元，全日制在校生生均設(shè)備值5625元，生均實訓實習工位數(shù)1個，圖書館紙質(zhì)藏書8萬冊，電子圖書20萬冊，本年度新增固定資產(chǎn)總值443萬元。

實訓中心能滿足各專業(yè)實習實訓要求，學校能根據(jù)實施性教學計劃，科學合理地安排實訓教學內(nèi)容與實習任務(wù)。學?，F(xiàn)有1個中央財政支持建設(shè)的建筑工程施工專業(yè)實訓基地和1個省級財政支持建設(shè)的數(shù)控專業(yè)實訓基地以及河南省特色專業(yè)會計專業(yè)。