每每在做出一個(gè)重要的選擇之前，我們都應(yīng)該事先查閱并找出最好也是最適合我們的選項(xiàng)。每一個(gè)地方都有它獨(dú)到的情況。只有通過(guò)不斷地了解和認(rèn)知它內(nèi)在的特殊情況，才能使我們做出最好的選擇。而且也只有通過(guò)不斷地了解所有的微妙的信息我們才能推斷出該學(xué)校運(yùn)營(yíng)的實(shí)際情況并能讓我們更好的面對(duì)未來(lái)。

鄭州市財(cái)經(jīng)學(xué)校招生簡(jiǎn)章

鄭州市財(cái)經(jīng)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院(鄭州市財(cái)經(jīng)學(xué)校), 創(chuàng)建于1979年， 國(guó)家級(jí)公辦重點(diǎn)職業(yè)院校,是河南省政府首批認(rèn)定的納入高職教育序列的技師學(xué)院?，F(xiàn)有中原路校區(qū)、分校區(qū)、在建的新密校區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地1000余畝，已建成建筑面積11萬(wàn)平方米，規(guī)劃中建筑面積27萬(wàn)平方米。

教學(xué)及生活設(shè)施完善齊備，建有教學(xué)樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、汽車實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、圖書館、公寓樓、餐廳等，擁有會(huì)計(jì)、餐飲、服裝、電商、物流、汽車、焊接、城軌、幼教、建筑、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作等專業(yè)一體化教室100多個(gè)，有教職工600余人，其中碩士以上學(xué)歷教師300余人，專任教師中75%以上具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。擁有河南省職業(yè)教育專家、河南省技術(shù)能手、鄭州市職業(yè)教育專家、國(guó)家及省市骨干教師、鄭州市學(xué)科帶頭人、鄭州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、鄭州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、鄭州市新長(zhǎng)征突擊手等大批優(yōu)秀教師。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持立足行業(yè)、面向社會(huì)、面向市場(chǎng)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為根本、以服務(wù)社會(huì)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”的辦學(xué)理念，全力謀劃學(xué)院發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力建設(shè)質(zhì)量上乘、水平一流的職業(yè)院校。建校近40年來(lái)已為社會(huì)輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀技能人才。

編者總結(jié)

每當(dāng)我們面臨重大抉擇之際，我們都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，做好功課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。那么選擇我們自己未來(lái)就讀的學(xué)校也是如此，閱讀一份招生簡(jiǎn)介，通過(guò)不斷的信息對(duì)比，來(lái)推斷，揣測(cè)出學(xué)校的大致水平。只有這樣，才能讓我們了解到真實(shí)的情況，為自己做出更好的選擇。加油!