2022年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名情況
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-07-12 09:52 1001次
摘要:學(xué)校的的好壞固然重要,但是學(xué)校適不適合自己也很重要。大家若是對武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院感興趣,想對2022年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名情況做了解,不妨來看看下面老師為大家做的介紹,來看看吧!建校日期1950院校類型大
建校日期 | 1950 |
院校類型 | 大專學(xué)校 |
學(xué)校屬性 | 自主招生 |
學(xué)校官網(wǎng) | http://www.wspc.edu.cn |
所在地域 | 湖北 武漢 |
學(xué)校地址 | 湖北省武漢市漢陽區(qū)知音大道 |
關(guān)注排名 | 全國 |
本省排名 | 1090 |
學(xué)院概況
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1950年,是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)院以“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”為辦學(xué)定位,“以人為本、質(zhì)量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”為治校方針,半個多世紀(jì)以來,為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送了各級各類人才5萬余名。
學(xué)院面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生13000人。
學(xué)院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū),南瀕月湖,北臨漢水。
學(xué)院環(huán)湖而建,別具現(xiàn)代風(fēng)格,是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想園地。
學(xué)院師資力量
學(xué)院擁有一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊伍。現(xiàn)有專任教師541人,其中副高以上職稱教師140人,國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、湖北省有突出貢獻的中青年專家7人,教育部高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會專家4人、教育部高職高專評估專家3人。
國家級教學(xué)團隊3個。
學(xué)院開設(shè)專業(yè)
學(xué)院設(shè)有機械工程學(xué)院、動力工程學(xué)院、船舶與海洋工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、公共課部和工業(yè)中心、職業(yè)技能鑒定中心、高等職業(yè)教育研究所,并設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、國際文化交流學(xué)院。
開設(shè)35個高職專業(yè),其中國家級精品專業(yè)建設(shè)項目1個、教育部教改試點專業(yè)2個、國家示范院校重點建設(shè)專業(yè)5個、湖北省高??蒲袃?yōu)勢與特色領(lǐng)域1個、國防科工局重點支持的軍工專業(yè)6個、湖北省高職高專重點建設(shè)專業(yè)13個,國家精品課程6門省級精品課程23門。
學(xué)院建有輪機中心、現(xiàn)代制造中心、電氣自動化中心、計算機信息網(wǎng)絡(luò)中心、商務(wù)中心等18個校內(nèi)綜合訓(xùn)練基地。
擁有船舶建造、船舶機艙仿真、數(shù)控加工、PLC及自動控制、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)等106個設(shè)施先進、功能完善的實訓(xùn)室。
其中,國家財政部重點建設(shè)的實訓(xùn)室6個。學(xué)院還擁有中型企業(yè)規(guī)模的生產(chǎn)性實習(xí)工廠,是國家船舶柴油機配套產(chǎn)品定點生產(chǎn)單位、美國石油學(xué)會(API)獨家認(rèn)可的廠家。
半個多世紀(jì)以來,船院人篳路藍縷,創(chuàng)業(yè)如歌。新時期船院人在這塊寄托著洋務(wù)運動風(fēng)云人物――張之洞“實業(yè)興國”夢想,近代著名造船專家、兵器專家――徐建寅,新四軍軍工奠基人――朱毅,中國的保爾――兵工專家吳運鐸戰(zhàn)斗生活過的熱土上,勤奮工作,努力把學(xué)院辦成辦學(xué)特色鮮明,辦學(xué)水平較高,具有一定國際影響的高等職業(yè)院校。
辦學(xué)情況
“十一五”以來,學(xué)院堅持開放性辦學(xué),走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路,形成了依托行業(yè)、校企合作的辦學(xué)格局;堅持“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”的服務(wù)定位,形成了服務(wù)“三海一工”(海防安全、海河運輸、海洋開發(fā)、新型工業(yè)化)的特色專業(yè)體系;堅持“質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展原則,形成了“以人為本、質(zhì)量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”以內(nèi)涵建設(shè)為主的治校方針;堅持培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才辦學(xué)類型定位,形成了以“與船同行、融學(xué)于做”為典型特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式;堅持軍工特色的文化定位,形成了以“國家利益至上”為核心價值觀,軍工文化、企業(yè)文化、大學(xué)文化有機融合的校園文化。
為進一步突出行業(yè)特征與高職特點,學(xué)院“十二五”規(guī)劃又確定了主動適應(yīng)行業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的要求,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的開放式發(fā)展道路,構(gòu)建“政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校”四方合作辦學(xué)的新體制;主動融入裝備制造業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等國家主干產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心,構(gòu)建校企合作“雙主體”高技能人才培養(yǎng)新機制;以推進“質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、特色、成效”協(xié)調(diào)發(fā)展為指導(dǎo),穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模,大力實施“質(zhì)量立院”、“人才強院”、“特色興院”戰(zhàn)略,全面提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。
發(fā)展目標(biāo)
服務(wù)“造船強國”與“造船強省”戰(zhàn)略,大力發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等區(qū)域產(chǎn)業(yè)政策,進一步培育與發(fā)展特色專業(yè)群,發(fā)揮國家示范與行業(yè)骨干院校的引領(lǐng)帶動作用,“把學(xué)院建成國家級校企合作示范基地、高技能人才培養(yǎng)基地、船舶行業(yè)繼續(xù)教育基地、區(qū)域性技能培訓(xùn)與新技術(shù)推廣基地,成為辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)水平較高,具有一定國際影響的高等職業(yè)院校”的新時期發(fā)展目標(biāo)。
招生專業(yè) | 招生計劃 |
船舶電子電氣技術(shù) | 90 |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 250 |
模具設(shè)計與制造 | 90 |
旅游管理 | 240 |
會計 | 90 |
鋼結(jié)構(gòu)建造技術(shù) | 150 |
汽車檢測與維修技術(shù) | 110 |
船舶舾裝 | 110 |
微電子技術(shù) | 220 |
航海技術(shù) | 90 |
裝飾藝術(shù)設(shè)計 | 240 |
數(shù)控技術(shù) | 250 |
應(yīng)用電子技術(shù) | 220 |
物流管理 | 160 |
產(chǎn)品造型設(shè)計 | 80 |
激光加工技術(shù) | 90 |
電氣自動化技術(shù) | 180 |
軟件技術(shù) | 300 |
船舶工程技術(shù) | 100 |
商務(wù)管理 | 120 |
焊接技術(shù)及自動化 | 80 |
機械設(shè)計與制造 | 100 |
機電一體化技術(shù) | 220 |
市場營銷 | 50 |
商務(wù)英語 | 60 |
機械制造生產(chǎn)管理 | 180 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 150 |
供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) | 110 |
輪機工程技術(shù) | 240 |
內(nèi)燃機制造與維修 | 120 |
酒店管理 | 160 |
建筑工程技術(shù) | 240 |
海洋工程技術(shù) | 250 |
文章標(biāo)題:2022年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名情況
本文地址:http://www.devoprotocol.org/zxzx/hubei/133447.html + 復(fù)制鏈接
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