現(xiàn)如今的職校非常多，相信大家也不知道應(yīng)該如何選擇，這個(gè)時(shí)候不妨多了解幾所學(xué)校，對(duì)比選擇，可以更有利的選擇到適合自己報(bào)讀的院校，下面是老師對(duì)武漢市交通學(xué)校師資如何的介紹，一起來看看吧！

武漢市交通學(xué)校創(chuàng)辦于1959年，座落于武漢光谷腹地、美麗的湯遜湖畔，是由武漢市教育局舉辦的全日制普通中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校、國家級(jí)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、湖北省首批依法治校示范校。

學(xué)校作為湖北省及武漢市中職教育知名品牌，取得了多項(xiàng)國家級(jí)和省市級(jí)榮譽(yù)，先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖北省衛(wèi)生先進(jìn)單位、武漢五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、武漢市群眾滿意中小學(xué)、武漢市文明單位、武漢市師德建設(shè)先進(jìn)集體、武漢市招生就業(yè)先進(jìn)單位、武漢市抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校占地220畝，建筑面積14.2萬平方米，總資產(chǎn)近3億元，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備5800余萬元，全日制在校生約3500人。在全國職業(yè)院校技能大賽中，我校獲9個(gè)一等獎(jiǎng)，47個(gè)二等獎(jiǎng)51個(gè)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)居全省前列。畢業(yè)生升學(xué)和就業(yè)率始終保持在99%以上。

學(xué)校依托行業(yè)歷史背景，緊跟區(qū)域交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展，形成以汽車、軌道、航空類專業(yè)為主體，以交通裝備智能制造、現(xiàn)代信息技術(shù)類專業(yè)為兩翼的“路鐵空融通，一體兩翼”的專業(yè)特色，設(shè)置13個(gè)專業(yè)，其中包括4個(gè)國家級(jí)示范專業(yè)，6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)、品牌和特色專業(yè)，2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，建成1個(gè)國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)市級(jí)高水平實(shí)訓(xùn)基地和1個(gè)全國交通運(yùn)輸專業(yè)示范點(diǎn)。

“十三五”以來，學(xué)校創(chuàng)新“雙元雙訓(xùn)雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式，走內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)集群、開放辦學(xué)的道路，始終堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”，形成“立足湖北、服務(wù)交通、校企融通、校院貫通”的辦學(xué)特色。

■ 汽車運(yùn)用與維修

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有“汽車護(hù)士”（中職）所具備的汽車維護(hù)、修理和基本檢測的能力，以及“汽車醫(yī)生”（高職）所具備的熟練掌握汽車綜合故障檢測、診斷、分析和修復(fù)的核心能力的高技術(shù)技能型人才。

主干課程：發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣構(gòu)造與維修、汽車維護(hù)、汽車性能與使用、汽車檢測、汽車故排等。

就業(yè)方向：汽車機(jī)電維修工、汽車服務(wù)顧問、汽車保險(xiǎn)理賠員、車間管理員等。

辦學(xué)條件：師資力量雄厚，擁有由企業(yè)專家與專業(yè)帶頭人，骨干教師組成的專兼職中高職專業(yè)教師隊(duì)伍；實(shí)訓(xùn)場地一流，有約4000平方的一體化實(shí)訓(xùn)場地。

■ 汽車運(yùn)用與維修（中德汽車機(jī)電技術(shù)班）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要，身心健康、具有良好職業(yè)道德和溝通能力，牢固掌握汽車（尤其是德系車）機(jī)、電一體化設(shè)備維修等技能的中等應(yīng)用型技能人才。

主干課程：德語、德方課程《汽車機(jī)電技術(shù)（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)域1~4》

就業(yè)方向：面向現(xiàn)代汽車維修、汽車營銷、汽車制造等生產(chǎn)和服務(wù)一線企業(yè)。

辦學(xué)條件：師資力量強(qiáng)，擁有德語教師，汽車專業(yè)骨干教師，德方專業(yè)教師參與主干課程教學(xué)及考核，擁有中德班專用教教室和實(shí)訓(xùn)室。

■ 汽車電子技術(shù)應(yīng)用（新能源汽車方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)新能源汽車企業(yè)、汽車電子及電子控制部件生產(chǎn)企業(yè)從事生產(chǎn)、制造、檢測、調(diào)試、維修、管理、技術(shù)服務(wù)第一線需要的高端技術(shù)技能型人才。

主干課程：新能源汽車構(gòu)造、新能源汽車電控技術(shù)、新能源汽車維護(hù)、新能源汽車性能及檢測等。

就業(yè)方向：新能源汽車企業(yè)、汽車電子及電子控制部件生產(chǎn)企業(yè)，從事汽車電子及電子控制部件生產(chǎn)。

辦學(xué)條件：擁有新能源汽車綜合實(shí)訓(xùn)室，擁有由企業(yè)專家與骨干教師組成的專業(yè)師資隊(duì)伍，采取與合康變頻合作共同培養(yǎng)方式。

■ 汽車車身修復(fù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和文化水平，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟悉汽車車身修復(fù)及相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)過程與生產(chǎn)組織方式，能從事汽車車身修復(fù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。

主干課程：鈑金基本技能、汽車涂裝、汽車車身維修、汽車美容與裝飾、汽車車身焊接等。

就業(yè)方向：面向汽車4S店，從事汽車維修涂裝，汽車維修鈑金工。

辦學(xué)條件：師資力量雄厚，擁有由學(xué)科帶頭人，骨干教師，企業(yè)名師組成的教師團(tuán)隊(duì)，擁有汽車涂裝實(shí)訓(xùn)中心，汽車鈑金實(shí)訓(xùn)中心，汽車焊接一體化實(shí)訓(xùn)室。

■ 焊接技術(shù)應(yīng)用（武船訂單班）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、服從管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的職業(yè)素養(yǎng)，能從事船舶焊接、管理、檢驗(yàn)、技術(shù)服務(wù)技能型人才。

主干課程：金屬材料與熱處理、船舶概論、船舶焊接、焊接生產(chǎn)管理與檢測等。

就業(yè)方向：武船重型工程股份有限公司船舶電焊工。

辦學(xué)條件：擁有由武船與我校共同組成專業(yè)師資隊(duì)伍，校內(nèi)有焊接一體化實(shí)訓(xùn)場地，武船提供生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和場地。

■ 機(jī)電設(shè)備安裝與維修（3+2）

培養(yǎng)目標(biāo)：1、中職階段培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生升學(xué)為主，同時(shí)適應(yīng)企業(yè)對(duì)從事機(jī)電技術(shù)崗位人員的需求，使學(xué)生具有必備的綜合職業(yè)能力。2、高職階段培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)主要面向交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)、普通機(jī)械制造業(yè)、電子及通訊設(shè)備制造業(yè)等裝備制造業(yè)的企業(yè)，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線，能從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修與管理等工作，具有機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：機(jī)械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、機(jī)電一體化概論、機(jī)床電氣控制與維修、傳感技術(shù)及應(yīng)用。

就業(yè)方向：主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)、機(jī)電設(shè)備公司。從事機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、機(jī)電產(chǎn)品的維修、機(jī)修鉗工、裝配鉗工、維修電工、機(jī)電產(chǎn)品營銷等技術(shù)和管理工作。

辦學(xué)條件：1.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) “雙師型”教師達(dá)到100%。全部教師具有教師資格證書；具有本專業(yè)三級(jí)及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力。每位教師都能勝任本專業(yè)兩門以上的專業(yè)（基礎(chǔ)）課程，各位教師的都有自己的優(yōu)勢，保證了教學(xué)質(zhì)量。2.實(shí)訓(xùn)條件機(jī)電設(shè)備機(jī)械故障診斷及維修實(shí)訓(xùn)室機(jī)電設(shè)備電氣控制及維修實(shí)訓(xùn)室液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)維修實(shí)訓(xùn)室CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室。

■ 汽車制造與檢修

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)面向汽車整車及零配件制造與汽車售后市場機(jī)電維修等相關(guān)領(lǐng)域，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，較強(qiáng)的汽車裝配與調(diào)試、檢修和維護(hù)操作能力，能適應(yīng)汽車行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的服務(wù)技能型人才。

主干課程：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》、《汽車底盤結(jié)構(gòu)與維修》、《汽車裝配基礎(chǔ)》、《汽車制造工藝》等。

就業(yè)方向：汽車整車生產(chǎn)與裝配流水線操作，汽車零部件制造加工、裝配及檢測操作；汽車維護(hù)保養(yǎng)及故障檢修；汽車售后技術(shù)服務(wù)。

辦學(xué)條件：本專業(yè)為湖北省重點(diǎn)專業(yè)，先后與博世（上海）、東風(fēng)雪鐵龍、東風(fēng)標(biāo)致等公司合作建立汽車維修技術(shù)培訓(xùn)基地，與東風(fēng)雪鐵龍、海斯坦普等企業(yè)合作辦理定向班。專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)訓(xùn)條件在省內(nèi)同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。

■ 機(jī)電設(shè)備安裝與維修

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)電行業(yè)必備的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的綜合職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)企業(yè)對(duì)從事機(jī)電技術(shù)崗位人員的需求。

主干課程：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝、PLC應(yīng)用技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、傳感技術(shù)應(yīng)用、鉗工技能訓(xùn)練、電工電子技能訓(xùn)練、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

就業(yè)方向：主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)、機(jī)電設(shè)備公司。從事機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、機(jī)電產(chǎn)品的維修、機(jī)修鉗工、裝配鉗工、維修電工、機(jī)電產(chǎn)品營銷等技術(shù)和管理工作。

辦學(xué)條件：1.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) “雙師型”教師達(dá)到100%。全部教師具有教師資格證書；具有本專業(yè)三級(jí)及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力。每位教師都能勝任本專業(yè)兩門以上的專業(yè)（基礎(chǔ)）課程，各位教師的都有自己的優(yōu)勢，保證了教學(xué)質(zhì)量。2.實(shí)訓(xùn)條件機(jī)電設(shè)備機(jī)械故障診斷及維修實(shí)訓(xùn)室機(jī)電設(shè)備電氣控制及維修實(shí)訓(xùn)室液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)維修實(shí)訓(xùn)室CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室。

■ 電梯安裝與維修（西子OTIS電梯訂單班）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電梯專業(yè)領(lǐng)域方向的基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)、較強(qiáng)的電梯作業(yè)的實(shí)際工作能力和良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

主干課程：《電梯、自動(dòng)扶梯結(jié)構(gòu)與原理》、《電梯電力拖動(dòng)與控制》、《電梯常用標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用》、《電梯安裝》、《電梯故障診斷與排除》、《電梯維護(hù)與保養(yǎng)》。

就業(yè)方向：電梯工程企業(yè)需求的電梯維護(hù)、電梯安裝、電梯維修保養(yǎng)、電梯項(xiàng)目過程管理以及電梯使用管理等崗位。

辦學(xué)條件：依托校企深度合作，高規(guī)格建設(shè)成湖北省唯一一家重點(diǎn)電梯技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，擁有由多臺(tái)仿真電梯和實(shí)物電梯組成的各類實(shí)訓(xùn)室和學(xué)習(xí)站多間，長期聘請(qǐng)企業(yè)資深專家任教，近年來，學(xué)生代表湖北省參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲得三等獎(jiǎng)兩人次，二等獎(jiǎng)第一名兩人次，辦學(xué)條件好，實(shí)力雄厚。

■ 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)必備的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的綜合職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，滿足企業(yè)對(duì)崗位人員的需求。

主干課程：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝、PLC應(yīng)用技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、傳感技術(shù)應(yīng)用、焊接工藝與技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人工作站程序調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與驗(yàn)收等。

就業(yè)方向：主要面對(duì)現(xiàn)代化汽車制造、汽車零部件生產(chǎn)制造、機(jī)電設(shè)備制造等大型制造、生產(chǎn)企業(yè)。從事工業(yè)機(jī)器人工作站的維護(hù)、維修、安裝調(diào)試等工作。

辦學(xué)條件：1.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) “雙師型”教師達(dá)到100%。全部教師具有教師資格證書；具有本專業(yè)三級(jí)及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力。每位教師都能勝任本專業(yè)兩門以上的專業(yè)（基礎(chǔ)）課程，各位教師的都有自己的優(yōu)勢，保證了教學(xué)質(zhì)量。2.實(shí)訓(xùn)條件  學(xué)校與李爾公司聯(lián)合辦學(xué)（訂單班）機(jī)電設(shè)備機(jī)械故障診斷及維修實(shí)訓(xùn)室機(jī)電設(shè)備電氣控制及維修實(shí)訓(xùn)室液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)維修實(shí)訓(xùn)室CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室。

■ 航空服務(wù)（3+2）(武城職定向東航)

培養(yǎng)目標(biāo)：定向升學(xué)武漢城市職業(yè)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)。主要培養(yǎng)面向民航客運(yùn)銷售、旅客服務(wù)、航空貨運(yùn)銷售、航空貨運(yùn)服務(wù)等等服務(wù)崗位，服務(wù)于機(jī)場、航空公司、銷售代理、航空旅游等民航服務(wù)相關(guān)行業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

主干課程：民航概論；民航法規(guī)運(yùn)用；民航地勤服務(wù)；民航計(jì)算機(jī)訂座；客艙服務(wù)；形體訓(xùn)練；茶藝；手語；中國旅游文化等。

就業(yè)方向：主要面向航空公司、機(jī)場、郵輪公司、高星級(jí)酒店、名勝風(fēng)景區(qū)、旅行社。從事空港地面服務(wù)、航空服務(wù)、酒店前廳、餐飲、景區(qū)導(dǎo)游、旅行社計(jì)調(diào)、茶藝師、咖啡師等技術(shù)與管理工作。

辦學(xué)條件：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師8人，兼職教師2人，全部具有本科學(xué)歷，中高級(jí)職稱有2人， “雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的70%，三名教師被授予“武漢市優(yōu)秀青年教師”稱號(hào)；實(shí)訓(xùn)場所包括航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室（模擬艙）、形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、形體房、模導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室、餐飲服務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。

 ■ 航空服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)面向民航客運(yùn)銷售、旅客服務(wù)、航空貨運(yùn)銷售、航空貨運(yùn)服務(wù)等等服務(wù)崗位，服務(wù)于機(jī)場、航空公司、銷售代理、航空旅游等民航服務(wù)相關(guān)行業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

主干課程：民航概論；民航法規(guī)運(yùn)用；民航地勤服務(wù)；民航計(jì)算機(jī)訂座；客艙服務(wù)；形體訓(xùn)練；茶藝；手語；中國旅游文化等。

就業(yè)方向：主要面向航空公司、機(jī)場、郵輪公司、高星級(jí)酒店、名勝風(fēng)景區(qū)、旅行社。從事空港地面服務(wù)、航空服務(wù)、酒店前廳、餐飲、景區(qū)導(dǎo)游、旅行社計(jì)調(diào)、茶藝師、咖啡師等技術(shù)與管理工作。

辦學(xué)條件：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師8人，兼職教師2人，全部具有本科學(xué)歷，中高級(jí)職稱有2人， “雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的70%，三名教師被授予“武漢市優(yōu)秀青年教師”稱號(hào)；實(shí)訓(xùn)場所包括航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室（模擬艙）、形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、形體房、模導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室、餐飲服務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。

■ 城市軌道交通運(yùn)營管理（3+2）

培養(yǎng)目標(biāo)：定向升學(xué)武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)口專業(yè)，主要面向城市軌道交通行業(yè)相關(guān)企業(yè)，立足武漢，輻射“1+8”城市圈，通過三年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代城市軌道交通運(yùn)營管理的基本理論、專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的城市軌道交通運(yùn)營管理能力及較好的實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德。

主干課程：城市軌道交通基礎(chǔ)；軌道交通安檢服務(wù)；城市軌道交通法規(guī)運(yùn)用；城市軌道交通安全與應(yīng)急處置；城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)；城市軌道交通行車組織；城市軌道交通設(shè)備運(yùn)用與管理；城市軌道交通票務(wù)管理等。

就業(yè)方向：主要面向城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)。從事城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)管理、票務(wù)銷售與管理、站務(wù)服務(wù)、安檢服務(wù)等工作。

辦學(xué)條件：本專業(yè)現(xiàn)有專職教師5名；建有城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，該室配置有客運(yùn)站作業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、地鐵票務(wù)仿真教學(xué)系統(tǒng)等模擬實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

■ 城市軌道交通運(yùn)營管理（3或2）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向城市軌道交通行業(yè)相關(guān)企業(yè)，立足武漢，輻射“1+8”城市圈，通過三年學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代城市軌道交通運(yùn)營管理的基本理論、專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的城市軌道交通運(yùn)營管理能力及較好的實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德。

主干課程：城市軌道交通基礎(chǔ)；軌道交通安檢服務(wù)；城市軌道交通法規(guī)運(yùn)用；城市軌道交通安全與應(yīng)急處置；城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)；城市軌道交通行車組織；城市軌道交通設(shè)備運(yùn)用與管理；城市軌道交通票務(wù)管理等。

就業(yè)方向：主要面向城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)。從事城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)管理、票務(wù)銷售與管理、站務(wù)服務(wù)、安檢服務(wù)等工作。 

辦學(xué)條件：本專業(yè)現(xiàn)有專職教師5名；建有城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，該室配置有客運(yùn)站作業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、地鐵票務(wù)仿真教學(xué)系統(tǒng)等模擬實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

■ 汽車商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向汽車整車銷售、售后服務(wù)與配件管理、保險(xiǎn)理賠等行業(yè)的中級(jí)實(shí)用型技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。

主干課程：汽車售后服務(wù)流程、汽車推介、汽車配件營銷、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車交易。

就業(yè)方向：整車銷售、售后服務(wù)、配件管理、保險(xiǎn)理賠。

辦學(xué)條件：擁有汽車商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、汽車配件實(shí)訓(xùn)室，完全滿足汽車商務(wù)專業(yè)學(xué)生教學(xué)需要。

■ 金融事務(wù) (金融后臺(tái)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)處理方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向金融行業(yè)后臺(tái)數(shù)據(jù)處理的計(jì)算機(jī)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，掌握銀行支付結(jié)算、會(huì)計(jì)核算流程知識(shí)，熟悉數(shù)據(jù)庫信息系統(tǒng)開發(fā)的基本方法，具備計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用實(shí)際操作能力，能迅速適應(yīng)工作崗位要求，從事銀行憑證錄入崗位等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

主干課程：專業(yè)錄入技術(shù)/金融數(shù)據(jù)處理/計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)/計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)/數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)/網(wǎng)上交易技術(shù)/會(huì)計(jì)基礎(chǔ)/會(huì)計(jì)電算化/金融基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：面向金融行業(yè)，金融專業(yè)數(shù)據(jù)處理/會(huì)計(jì)信息處理/會(huì)計(jì)管理/金融前臺(tái)、后臺(tái)服務(wù)管理等。

辦學(xué)條件：師資雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全。計(jì)算機(jī)專業(yè)雙師型教師5人，其中高級(jí)講師1人，講師3人，具備電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件及多媒體應(yīng)用、計(jì)算機(jī)硬件組裝、計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

■ 計(jì)算機(jī)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向計(jì)算機(jī)相關(guān)市場的技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和文化水平，掌握計(jì)算機(jī)基本理論知識(shí)和基本操作技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用及相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)過程與生產(chǎn)組織方式，能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

主干課程：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)/辦公軟件應(yīng)用（高級(jí)）/專業(yè)錄入技術(shù)/計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)/計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)技術(shù)/CAD基礎(chǔ)及應(yīng)用技術(shù)/C語言程序設(shè)計(jì)/photoshop圖像處理技術(shù)等。

就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)硬件軟件應(yīng)用服務(wù)，多媒體應(yīng)用、辦公應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及管理維護(hù)等。

辦學(xué)條件：武漢市市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，師資雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全。計(jì)算機(jī)專業(yè)雙師型教師5人，其中高級(jí)講師1人，講師3人，具備計(jì)算機(jī)軟件及多媒體應(yīng)用、計(jì)算機(jī)硬件組裝、計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

■ 物流服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向現(xiàn)代物流企業(yè)及各類相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，牢固掌握物流管理專業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能運(yùn)用所掌握物流管理的基本理論和專業(yè)技能從事物流信息管理、貨物組織、配送、倉儲(chǔ)管理（主要是與汽車物流相關(guān)的倉儲(chǔ)管理）等工作的中初級(jí)應(yīng)用型人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者。

主干課程：倉儲(chǔ)管理、物流信息技術(shù)、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：倉庫管理、物流配送、物流信息管理。

辦學(xué)條件：擁有專業(yè)的物流實(shí)訓(xùn)室，滿足物流服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生教學(xué)需要。

一、落實(shí)立德樹人，培育工匠精神

成立德育工作委員會(huì)、家長委員會(huì)和關(guān)心下一代工作委員會(huì)，搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體育人平臺(tái)。按年級(jí)設(shè)計(jì)“三階梯式”德育工作路線圖，實(shí)現(xiàn)德育工作系統(tǒng)化；推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+德育”，實(shí)現(xiàn)德育資源信息化；打造“名班主任工作室”，研制班主任工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)德育隊(duì)伍專業(yè)化；辦好思政課，將思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來，開展系列志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)德育教育社會(huì)化。

打造“四節(jié)”“四季”活動(dòng)品牌，厚植學(xué)校“黃鶴”特色文化，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行****核心價(jià)值觀；開展勞模進(jìn)校園“懷匠心、踐匠行、做匠人”系列活動(dòng)，依托創(chuàng)客空間、職業(yè)體驗(yàn)中心、大師工作室，實(shí)施“雙創(chuàng)”項(xiàng)目，參加“雙創(chuàng)”大賽。抓實(shí)養(yǎng)成教育，培育工匠精神。

二、推進(jìn)產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式

牽頭組建武漢汽車職教集團(tuán)，形成政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)和校企主體的合作辦學(xué)機(jī)制。與神龍汽車、通力電梯合作共建“校中廠”式培訓(xùn)中心，與合康變頻公司等企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，與博世、巴斯夫、龐貝捷等企業(yè)合作開展“訂單培養(yǎng)”，推動(dòng)校企深度融合。

創(chuàng)新“雙元雙訓(xùn)雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式。校企“雙元”發(fā)揮各自優(yōu)勢，以培養(yǎng)匠士為目標(biāo)，以工匠精神和職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)際情境和虛擬仿真為手段，開展崗位技能和職業(yè)素養(yǎng) “雙訓(xùn)”，并融入“雙創(chuàng)”教育。實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)等五種途徑，凸顯”立德樹人、厚基強(qiáng)能、創(chuàng)新育匠”人才培養(yǎng)特色。

三、聚焦課堂革命，提升培養(yǎng)質(zhì)量

目標(biāo)導(dǎo)向，優(yōu)化課程體系。搭建匠士能力培育漸進(jìn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從識(shí)崗、跟崗、頂崗三階段的轉(zhuǎn)化。

標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，實(shí)施新課程建設(shè)工程。推行“雙證融通”制度，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范，更新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成集基本教材、工作頁、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和信息化資源等為一體的“立體化”教材。

實(shí)施“理虛實(shí)一體化”教學(xué)，打造有效課堂。引入企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)流程，設(shè)計(jì)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為切入點(diǎn)，構(gòu)建 “理虛實(shí)一體化”教學(xué)模式。

實(shí)施教學(xué)診改，完善質(zhì)量保證體系。融學(xué)校ISO9001質(zhì)量管理體系與教學(xué)診改于一體，不斷持續(xù)改進(jìn)。

四、堅(jiān)持引培管用，打造“雙師”團(tuán)隊(duì)

健全師德師風(fēng)約束與激勵(lì)機(jī)制，形成良好教風(fēng)。堅(jiān)持引培結(jié)合、校企并訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”等五大培育工程，建立4個(gè)省市級(jí)名師工作室，健全運(yùn)行機(jī)制，引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展。實(shí)施“青年教師——骨干教師——專業(yè)帶頭人”分層培養(yǎng)，構(gòu)建能力互補(bǔ)、結(jié)構(gòu)合理的德技雙馨教學(xué)團(tuán)隊(duì)。組建各級(jí)各類大賽團(tuán)隊(duì)，教師相互切磋，以賽提能。

五、服務(wù)企業(yè)社會(huì)，彰顯學(xué)校實(shí)力

作為全國機(jī)械行指委汽車類（中職）專委會(huì)主任學(xué)校、全國交通運(yùn)輸行指委職業(yè)教育改革創(chuàng)新委員會(huì)副主任學(xué)校和省市汽車中心教研組組長學(xué)校，學(xué)校主持制定全國機(jī)械行指委中職汽車電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，參與制定全國汽車制造與檢修專業(yè)和湖北省汽車運(yùn)用與維修中高職銜接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，參與汽車企業(yè)品牌網(wǎng)點(diǎn)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

近年來，學(xué)校培訓(xùn)行業(yè)、企業(yè)員工幾萬人次，培訓(xùn)國、省、市級(jí)汽車專業(yè)中職教師近千人次，對(duì)宣恩中等職業(yè)學(xué)校、羅田理工中專和武漢市“一村一社區(qū)”等開展對(duì)口幫扶，承擔(dān)省市級(jí)專業(yè)技能大賽、長江中游四城市職教論壇等活動(dòng)百余次。省內(nèi)外百余所院校近2000人次來?？疾旖涣?，10余名教師多次受邀為兄弟學(xué)校舉辦講座。

中國教育報(bào)、湖北電視臺(tái)等十多家媒體對(duì)我校特色發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了逾60次報(bào)道，《中國教育報(bào)》以“產(chǎn)教融合促發(fā)展 示范引領(lǐng)鑄名?！睘轭}對(duì)我校產(chǎn)教融合建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專題報(bào)道。

在全面總結(jié)十三五發(fā)展輝煌成就，謀劃十四五發(fā)展規(guī)劃宏偉藍(lán)圖之際，武漢市交通學(xué)校正不斷發(fā)揮國家中職示范校示范引領(lǐng)輻射作用，努力辦成全國中職品牌名校，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的職業(yè)教育目標(biāo)，為武漢市建設(shè)“國家中心城市”培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才，為服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、積極創(chuàng)新發(fā)展加油奮進(jìn)！