荊門航空空乘學(xué)校開設(shè)專業(yè)都有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-06 10:20 1001次
摘要:中考結(jié)束之后,初中畢業(yè)生就會(huì)面臨著人生第一個(gè)重要的選擇,去不了普通高中的學(xué)生就可以選擇中職學(xué)校繼續(xù)就讀,同時(shí)也可以掌握一門專業(yè)技能,如今荊門航空空乘學(xué)校名聲還是不錯(cuò)的,而且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也并沒有我們想象中的
中考結(jié)束之后,初中畢業(yè)生就會(huì)面臨著人生第一個(gè)重要的選擇,去不了普通高中的學(xué)生就可以選擇中職學(xué)校繼續(xù)就讀,同時(shí)也可以掌握一門專業(yè)技能,如今荊門航空空乘學(xué)校名聲還是不錯(cuò)的,而且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也并沒有我們想象中的那么高,所以很多家長也樂意給孩子報(bào)名就讀。那么荊門航空空乘學(xué)校開設(shè)專業(yè)都有哪些
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一.荊門航空空乘學(xué)校就業(yè)方向
1、民航物流管理。面向國際、國內(nèi)各大航空運(yùn)輸公司、航空物流公司、民航快遞公司從事貨檢、貨運(yùn)物流管理;2、民航商務(wù)信息管理。掌握民航企業(yè)商務(wù)管理及信息管理的知識(shí)和技能,具備商務(wù)信息處理能力,能在國內(nèi)各大航空公司、機(jī)場、民航企業(yè)以及企事業(yè)單位從事信息產(chǎn)業(yè)及電子商務(wù)的相關(guān)工作。
3、航空類專業(yè)學(xué)生主要面向國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機(jī)場,大中型企、事業(yè)單位。也可以在高星級(jí)賓館、飯店和旅行社從事飯店服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)及管理工作,在各大航空公司、機(jī)場從事航空服務(wù)和管理等方面的工作,也可以在電信、移動(dòng)通訊、金融服務(wù)等行業(yè)及其它各類涉外企事業(yè)單位從事高級(jí)文秘、公關(guān)營銷和管理等工作。
4、航空專業(yè)畢業(yè)生國內(nèi)外各大航空公司、航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、郵輪、大中型企、事業(yè)單位。大專畢業(yè)生主要面向地方航空公司、機(jī)場及酒店,從事空中乘務(wù)、民航運(yùn)輸、酒店服務(wù)和相關(guān)崗位的管理及培訓(xùn)工作。
二.荊門航空空乘學(xué)校開設(shè)課程
旅游地理,計(jì)算機(jī)及應(yīng)用,客票與訂座,形體,旅游業(yè)零售,旅游學(xué)概論,旅游社交禮儀,旅游心理學(xué),旅游市場營銷,空中乘務(wù)上崗實(shí)訓(xùn)和專業(yè)英語,航空概論,酒店管理概論,公共關(guān)系及溝通技巧
三.荊門航空空乘學(xué)校辦學(xué)特色
管理準(zhǔn)軍事化:根據(jù)機(jī)場、航空公司等民航單位對(duì)企業(yè)員工的管理模式,按照國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育“校企合作、產(chǎn)教融合”的文件精神,參照其他民航同類院校的管理辦法,我院從多年的辦學(xué)過程中,打造中國航空教育的“特色航?!?,實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,“統(tǒng)一作息時(shí)間、統(tǒng)一就餐住宿,統(tǒng)一規(guī)范著裝,標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)禮儀”,外塑形象、內(nèi)塑靈魂。輔導(dǎo)員24小時(shí)跟蹤管理,為學(xué)生提供貼身服務(wù),以便于家長與學(xué)院共同管理,利于孩子健康成長。
教學(xué)權(quán)威化:由民航業(yè)從教多年的資深教師親自授課,并外聘有豐富民航工作經(jīng)驗(yàn)的空姐、乘務(wù)長做專職教師,保證授課內(nèi)容的權(quán)威性、實(shí)用性。學(xué)生可獲得畢業(yè)證書和航協(xié)認(rèn)證的技能資格證書,適應(yīng)國際化發(fā)展的雙文化工作背景。
就業(yè)保障化:學(xué)生入學(xué)簽訂《就業(yè)合同書》,通過訂單式培養(yǎng),畢業(yè)后學(xué)院推薦到國內(nèi)外航空公司、機(jī)場、旅行社及其他大型企事業(yè)單位工作。鑄就國內(nèi)“民航服務(wù)業(yè)”重要就業(yè)基地之一
四.荊門航空空乘學(xué)校介紹
產(chǎn)教融合、多元發(fā)展。學(xué)校廣泛開展訂單定制式和現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式,基本形成產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人的格局,探索形成了獨(dú)具成航特色的職業(yè)教育辦學(xué)模式。與中國航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國國際航空公司、瑞士GF加工方案和瑞典??怂箍档葒H國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)簽訂合作協(xié)議,聯(lián)合成都飛機(jī)工業(yè)公司等39家企業(yè)成立西南航空產(chǎn)教聯(lián)盟,聯(lián)合一汽-大眾成都公司等130家企業(yè)成立成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)汽車產(chǎn)教聯(lián)盟。
五.荊門航空空乘學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適和民航現(xiàn)代化建設(shè)需求,服務(wù)于生產(chǎn)和管理第一線,具有較高的思想政治素質(zhì)的乘務(wù)員及乘務(wù)管理人員。通過綜合職業(yè)能力訓(xùn)練和全面素質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生掌握從事民航旅客運(yùn)輸和管理的基本技能。
六.荊門航空空乘學(xué)校就業(yè)前景
民航業(yè)的高速發(fā)展,對(duì)民航專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。未來的發(fā)展趨勢是航空公司的服務(wù)不再是出售機(jī)票,把乘客送到目的地等簡單服務(wù),而是在運(yùn)營環(huán)節(jié)上的融旅游業(yè)、餐飲業(yè)在內(nèi)的延伸服務(wù)、增值服務(wù)。因此民航業(yè)在中國擁有廣闊的發(fā)展前景,屬于極有潛力的行業(yè)。
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