現(xiàn)在社會對于汽車維修專業(yè)技術性人才的需求很大，所以現(xiàn)在更多的同學選擇初中畢業(yè)以后找一個有汽車維修專業(yè)的職業(yè)學院學習技術，有技能傍身，對于以后的就業(yè)都有著巨大的幫助，那么同學們現(xiàn)在肯定很糾結(jié)中專學汽車維修專業(yè)好不好，湖北地區(qū)開設汽車維修專業(yè)的學校都有哪些呢？下面就由小編為大家介紹一下。

武漢市工業(yè)科技學校汽車維修專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識，熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業(yè)較高的操作技能和技術指導技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識技能復合型行業(yè)金領。

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機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發(fā)動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。

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適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。

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培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

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電工安裝與維修操作證、焊工操作證、汽車維修技術等級證、氣液電控操技術證書、全國公共英語等級證、全國計算機等級證等。

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武漢市工業(yè)科技學校汽車維修專業(yè)介紹

襄樊市職業(yè)中等專業(yè)學校，于1966年04月01日在襄陽掛牌成立，我學校迄今已經(jīng)成立55年，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，我學校主要經(jīng)營從事中等職業(yè)技術教育、培養(yǎng)中等專業(yè)技術人員。，我學校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年襄陽評價很好的學校之一。

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十堰市科技學校前身為十堰市（鄖陽地區(qū)）農(nóng)業(yè)學校，創(chuàng)建于1966年，是一所市政府主辦、市農(nóng)業(yè)局主管的國家級重點、省級示范中職學校。 建校50多年來，累計培養(yǎng)大中專畢業(yè)生近5萬人，培訓農(nóng)村實用人才5萬余人次。學校位于丹江口市右岸新城區(qū)，現(xiàn)有職工147人，開設有三大類專業(yè)，在校學生1679人（含一村多名大學生計劃學員517人）。學校治學嚴謹、管理嚴格，注重發(fā)揮傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，在助推“精準扶貧”，實施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，推動“一主四大四新”產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐方面取得顯著成績。是省農(nóng)業(yè)廳確定的省級“新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓基地”、是市委組織部確定的“漢江生態(tài)經(jīng)濟帶農(nóng)村實用人才培養(yǎng)示范基地”學校占地面積156.27畝，建筑面積42330平方米，除建有3500多平方米省級機械加工實訓中心外，又改建了種植專業(yè)實訓中心、計算機信息技術中心、 畜牧獸醫(yī)實訓中心、數(shù)字媒體專業(yè)攝像錄制中心等。設備總值2850.14萬元，學校的固定資產(chǎn)達到3783.77萬元。現(xiàn)已形成面向就業(yè)的中等職業(yè)教育、以升學為主的中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、新型職業(yè)農(nóng)民培育和各類農(nóng)村實用技術培訓 “四位一體”的辦學主體，多形式體系化的學歷教育和區(qū)域性專業(yè)化的短期培訓“并舉并重”的辦學格局。