很多人武漢東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校不是很了解，所以在選擇就讀時(shí)都會(huì)有一些顧慮。隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今要生存就要有一門手藝，所以很多初中畢業(yè)的學(xué)生紛紛選擇了武漢東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校，很多人對(duì)武漢東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校的了解不夠，所以一直也在猶豫。下面老師來(lái)帶大家了解下武漢東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校具體地址在哪：

武漢東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址

學(xué)校地址：武漢市東西湖區(qū)東西湖大道6058號(hào)

咨詢電話：收集籌備中...

武漢東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校乘車路線

公共汽車：漢口火車站 736 、武昌火車站 722 、六渡橋 505

武漢市市內(nèi)乘坐輕軌一號(hào)線到東吳大道站或五環(huán)大道站。

武漢東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校更多招生資訊

武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校(含武漢市東西湖普通中等專業(yè)學(xué)校、武漢市護(hù)理學(xué)校)是首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校、首批省級(jí)重點(diǎn)職校、首批武漢市群眾滿意學(xué)校，是武漢市政府首批重點(diǎn)建設(shè)的唯一的一所優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源學(xué)校，是最早將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射至1+8城市圈的學(xué)校。學(xué)校實(shí)行跨地區(qū)、跨省域辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步上升，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量大幅提升，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力日益增強(qiáng)，輻射效應(yīng)持續(xù)擴(kuò)大，示范引領(lǐng)作用得到彰顯，受到社會(huì)各界的認(rèn)可。

學(xué)校榮譽(yù)

先后榮獲全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、全國(guó)德育先進(jìn)集體、全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、湖北省最佳文明單位(連續(xù)16年湖北省文明位)、湖北省依法治校示范學(xué)校、湖北省園林式學(xué)校、武漢市校園建設(shè)十佳學(xué)校、武漢市首屆群眾滿意學(xué)校、武漢市民主管理先進(jìn)單位(五星級(jí))、武漢市教育系統(tǒng)思想政治工作先進(jìn)集體、武漢市師德建設(shè)十佳學(xué)校等稱號(hào)或者榮譽(yù)。

學(xué)校準(zhǔn)則

“六要”：工作要求，具體指“工作要方案，利弊要比較，落實(shí)要反饋，效果要評(píng)價(jià)，統(tǒng)計(jì)要分析，改進(jìn)要持久”。

“八化”：管理思路，具體指“事務(wù)全面化，安排合理化，要求條例化，程序規(guī)范化，責(zé)任明確化，決策民主化，評(píng)價(jià)科學(xué)化，獎(jiǎng)勵(lì)制度化”。

工作思路：繼續(xù)擴(kuò)大示范校建設(shè)成果，牢牢把握育人為本的根本任務(wù)，牢牢把握專業(yè)、課程、教材、師資隊(duì)伍建設(shè)基本環(huán)節(jié)，牢牢把握產(chǎn)教結(jié)合、校企合作基本特征，牢牢把握建設(shè)質(zhì)量保證機(jī)制，牢牢把握培養(yǎng)合格畢業(yè)生和杰出人才的總方向，在各方面作出更大成績(jī)。

通過以上信息相信大家更加了解了學(xué)校信息，學(xué)校設(shè)有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書管、辦公樓、操場(chǎng)等教學(xué)后勤設(shè)施，使學(xué)生可以在一個(gè)完備的教學(xué)設(shè)施下進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)校的周邊的設(shè)施還是很不錯(cuò)的，大家在上周末的時(shí)候都可以在周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大小的超市，便利的交通，還有簡(jiǎn)單的環(huán)境這些都是能夠方便大家生活的。