初中畢業(yè)之后，到底是繼續(xù)讀高中還是打工或者是堵中專學(xué)校，這讓許多學(xué)生都陷入了迷茫的境地里，雖然大多數(shù)學(xué)生都還想繼續(xù)就讀高中，但現(xiàn)實(shí)中考成績(jī)不得不讓他們做出選擇。湖北初中畢業(yè)中職中專學(xué)校有許多，關(guān)鍵時(shí)刻還是要看初中畢業(yè)生如何進(jìn)行挑選。如今武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校是深受很多家長(zhǎng)和學(xué)子們都比較關(guān)注的一所中職學(xué)校，同時(shí)學(xué)校也開設(shè)了很多比較熱門的專業(yè)，下面老師還整理了武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校2023年招生簡(jiǎn)章，大家繼續(xù)來看看吧~

1、武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)力量1、碩士研究生169人， “雙師素質(zhì)”教師達(dá)74%；，博士研究生20人，有教授29人，學(xué)校有專、兼職教師606人，副教授127人。
2、學(xué)院核定編制499人，實(shí)有在職職工459人，其中專任教師337人，占職工總數(shù)的73.4%
3、學(xué)院現(xiàn)有各類在校生2萬余名，其中全日制在校生19269名?，F(xiàn)有教職工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“雙師”素質(zhì)專任教師490名，外聘兼職教師569名。
4、學(xué)院科研、教研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)項(xiàng)及項(xiàng)目等多年來居全省首位。
2、武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校助學(xué)政策1、學(xué)生在校三年免交學(xué)費(fèi)；
2、其他專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的15%的學(xué)生可享受國(guó)家助學(xué)金；
3、按國(guó)家現(xiàn)行政策，連片特殊困難地區(qū)學(xué)生，均可享受國(guó)家1500元/年的國(guó)家助學(xué)金(、二學(xué)年)，另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生也可申請(qǐng)每年1500元的國(guó)家助學(xué)金，學(xué)校還實(shí)施500-2000元的獎(jiǎng)學(xué)金政策；
4、學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立了多種助學(xué)措施，設(shè)有國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助金等資助項(xiàng)目；
5、品學(xué)兼優(yōu)家庭困難學(xué)生，可享受學(xué)校愛心募捐基金的資助；
6、特困生安排勤工儉學(xué)，因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生可享受臨時(shí)困難補(bǔ)助；
3、武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)方向1、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)目的：本專業(yè)培養(yǎng)具有根底醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的根本理論知識(shí)和根本才能，能在各級(jí)病院、血站及防疫等部門處置醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。學(xué)生應(yīng)掌握根底醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷等方面的根本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作才能，同時(shí)比力全面的掌握自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。畢業(yè)后可以處置臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)與科研工作。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。五年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)可以報(bào)考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)則為檢驗(yàn)技師
2、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)目的：本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復(fù)保健人員。
中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)主要課程：德育、中醫(yī)學(xué)根底，中藥學(xué)根底，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、按摩、針灸、食療等根底，人體解剖生理學(xué)根底，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)根底，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)根底等
中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)就業(yè)方向前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作
4、武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校好嗎1、老師平等對(duì)待每一位學(xué)生。
2、學(xué)校要有敢于挑戰(zhàn)的超前理念。
3、有教科研活動(dòng)，扎實(shí)有序 。
4、學(xué)校樹立以人為本的思想。