武漢理工師范大學(xué)余家頭校區(qū)2023年分數(shù)線
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-08-26 10:16 1175次
摘要:中考結(jié)束之后,初中畢業(yè)生就會面臨著人生第一個重要的選擇,去不了普通高中的學(xué)生就可以選擇中職學(xué)校繼續(xù)就讀,同時也可以掌握一門專業(yè)技能,如今武漢理工師范大學(xué)余家頭校區(qū)名聲還是不錯的,而且收費標準也并沒有我
中考結(jié)束之后,初中畢業(yè)生就會面臨著人生第一個重要的選擇,去不了普通高中的學(xué)生就可以選擇中職學(xué)校繼續(xù)就讀,同時也可以掌握一門專業(yè)技能,如今武漢理工師范大學(xué)余家頭校區(qū)名聲還是不錯的,而且收費標準也并沒有我們想象中的那么高,所以很多家長也樂意給孩子報名就讀。那么武漢理工師范大學(xué)余家頭校區(qū)2023年分數(shù)線
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1、幼兒心理學(xué):了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認知特點,以及幼兒的情緒、個性和幼兒的活動心理與社會發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格,利用所學(xué)的相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生具善于溝通、有誠實守信和合作的品質(zhì)。
2、幼師英語口語/聽力:培養(yǎng)學(xué)生的英語表達能力和交際能力,能夠有計劃、有目標地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機會,激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個自然的英語語言價值的重要指標。
3、幼兒園管理與組織:讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律,學(xué)會用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學(xué)生與時俱進的管理理念,為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
4、幼兒聲樂;為了適應(yīng)社會幼師人才培養(yǎng)的需求,幼兒教育發(fā)展的需要,在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法,還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習(xí)慣和方法。同時配合學(xué)習(xí)基本樂理、試唱練耳,來加強學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。
5、幼兒手工:要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟,各種形象的折法,面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法,能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
6、實踐教學(xué):實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周。
2.幼師資助政策1、協(xié)助貧困學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款;
2、設(shè)立勤工助學(xué)專項基金,為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
3、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可享受國家助學(xué)金。
4、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,由本人申請,提供貧困證明,經(jīng)有關(guān)部門批準,可以在生源地申請國家助學(xué)貸款,每生每年可貸8000元。
5、勤工助學(xué):家庭經(jīng)濟困難新生,入校后在學(xué)有余力的前提下,可以利用課余時間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動,申請校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,通過勞動取得合法報酬,補貼學(xué)習(xí)和生活費用。
6、凡就讀我校的學(xué)生均按國家政策享受免學(xué)費政策。
3.幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標1、衛(wèi)生習(xí)慣,機能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,增強體質(zhì) ,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ,參加體育活動的興趣,幼兒身體正常發(fā)育。
2、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人員。
3、具備根據(jù)學(xué)前教育機構(gòu)工作環(huán)境的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理,解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力,具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動的能力、設(shè)計和組織幼兒園各領(lǐng)域活動的能力、溝通和合作的能力,幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè),有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng),熟悉學(xué)前教育工作的基本方法,能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師。
4.專業(yè)分數(shù)線1、英語教育:最高錄取分數(shù)481、最低錄取分數(shù)451
2、早期教育:最高錄取分數(shù)496、最低錄取分數(shù)451
3、美術(shù)教育:最高錄取分數(shù)679、最低錄取分數(shù)467
5.學(xué)前教育專業(yè)介紹1、幼師專業(yè)是教師隊伍中不可忽視的重要力量,她們主要負責(zé)的是教育學(xué)齡前兒童。要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論知識,進行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
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