中考結(jié)束之后，初中畢業(yè)生就會面臨著人生第一個重要的選擇，去不了普通高中的學(xué)生就可以選擇中職學(xué)校繼續(xù)就讀，同時也可以掌握一門專業(yè)技能，如今湖北工業(yè)大學(xué)空乘專業(yè)招生簡章名聲還是不錯的，而且收費標準也并沒有我們想象中的那么高，所以很多家長也樂意給孩子報名就讀。那么湖北工業(yè)大學(xué)空乘專業(yè)招生簡章無人機駕駛就業(yè)前景分析

遙控技術(shù)，無人機操控實訓(xùn)，無人機修理等實訓(xùn)環(huán)節(jié)，無人機系統(tǒng)特性，航模制作與飛行，無人機飛行手冊，無人機操控模擬實訓(xùn)，無人機拆裝、維護、維修和保養(yǎng)，飛機原理與構(gòu)造，飛行原理與性能，無人機構(gòu)造與制做，無人機駕駛，無人機裝配實訓(xùn)，空氣動力學(xué)，模擬飛行，電子技術(shù)基礎(chǔ)，攝影技術(shù)機械基礎(chǔ)

無人機應(yīng)用技術(shù)：培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機駕駛操控、無人機數(shù)據(jù)處理、無人機檢修等方面的相關(guān)知識和實踐技能。具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據(jù)處理的能力，可在國土測繪與調(diào)查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、影像航拍、攝影測量等無人機應(yīng)用領(lǐng)域，從事應(yīng)用及管理等方面工作的高級技術(shù)人才。

掌握無人機制造、操控、修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。

隨著科技的發(fā)展，無人機應(yīng)用除軍事用途外還在民用領(lǐng)域也越來越廣泛。由于無人機具有運行成本低、無人員上網(wǎng)風(fēng)險、機動性能好、可進行超視距飛行、使用方便高效等特點，目前已被成功應(yīng)用于影視航拍、測繪航測、高壓線巡查、遠程監(jiān)控、救災(zāi)救援、地址勘探、農(nóng)藥噴灑、商業(yè)表演等領(lǐng)域，越來越多的行業(yè)正希望用無人機取代傳統(tǒng)的工作方式。因此國土局、測繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計院、大專院校、科研單位； 電影制片廠，電視劇制作公司，廣告公司等， 企事業(yè)單位、旅，電力、水利、交通、環(huán)保、監(jiān)控；數(shù)字城市、電子地圖、GIS應(yīng)用、實景三維；部隊、公安、國安、反恐; 消防、武警、交管、城建都能用上。

無人機故障診斷，單片機技術(shù)，空氣動力學(xué)，C語言程序設(shè)計，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)，無人機導(dǎo)論與飛行法規(guī)，電路分析，數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，專業(yè)英語，無人機構(gòu)造與制做，飛機原理與構(gòu)造，通用航空概論，無人機管理與維護，機械制圖，無線電遙控技術(shù)，傳感器與檢測技術(shù)

1、本專業(yè)主培養(yǎng)適應(yīng)無人機應(yīng)用行業(yè)一線崗位的需要：熟悉無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專門知識。

2、掌握無人機生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能，能夠從事無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗生產(chǎn)管理、營銷及熟練操控無操控人機的高級人才，掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機制造、操控、維修工作的機械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。。