湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校初等教育專(zhuān)業(yè)
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摘要:學(xué)制3年學(xué)費(fèi)3500元/年別名初等教育所屬學(xué)校湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校所屬地區(qū)湖南文憑層次大專(zhuān)就業(yè)率94%起薪3105元/月關(guān)注度778瀏覽人氣778專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介初等教育專(zhuān)業(yè)歷史悠久,建校至今已有百年歷史,是2005年“湖南省首批小學(xué)教
學(xué)制 | 3年 |
學(xué)費(fèi) | 3500元/年 |
別名 | 初等教育 |
所屬學(xué)校 | 湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 |
所屬地區(qū) | 湖南 |
文憑層次 | 大專(zhuān) |
就業(yè)率 | 94% |
起薪 | 3105元/月 |
關(guān)注度 | 778 |
瀏覽人氣 | 778 |
初等教育專(zhuān)業(yè)歷史悠久,建校至今已有百年歷史,是2005年“湖南省首批小學(xué)教師定向培養(yǎng)基地”,學(xué)生在校期間要進(jìn)行鋼筆字、粉筆字、普通話等11項(xiàng)教師專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練考核本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全,擁有體育館、鋼琴房、舞蹈教室、美術(shù)畫(huà)室、書(shū)法教室及物理、化學(xué)、生物、語(yǔ)音等4個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,所有教室配備多媒體教學(xué)設(shè)施擁有涵蓋常德市武陵區(qū)名優(yōu)重點(diǎn)小學(xué)和農(nóng)村重點(diǎn)小學(xué)等幾十所實(shí)習(xí)基地近年,系部經(jīng)過(guò)多種嘗試和思考,主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革,力圖做到文理兼修,藝體兼?zhèn)?,?gòu)建了“一專(zhuān)多能”的人才培養(yǎng)模式現(xiàn)有五年制和三年制
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主要課程
本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)班級(jí)管理、小學(xué)生心理輔導(dǎo)、教育科學(xué)研究方法等課程構(gòu)建了教育見(jiàn)習(xí)、插教、集中實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和技能訓(xùn)練與考核等實(shí)踐教學(xué)體系
招生要求1、招生對(duì)象:參加高考的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生和中職學(xué)生
2、學(xué)校依據(jù)國(guó)家教育部最新頒布的《教育部關(guān)于做好普通高等學(xué)校招生工作通知》要求,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,擇優(yōu)錄取
3、專(zhuān)業(yè)安排按考生志愿先后、分?jǐn)?shù)高低排序若所報(bào)專(zhuān)業(yè)已滿,又不服從調(diào)劑的,則做退檔處理
培養(yǎng)目標(biāo)初等教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè),德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,具有先進(jìn)的教育思想和進(jìn)行小學(xué)教育科研的初步能力,具備從事小學(xué)多門(mén)課程教學(xué)和課程開(kāi)發(fā)的能力,同時(shí)在某一學(xué)科方向上有所專(zhuān)長(zhǎng);具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格,身體健康;具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力
就業(yè)方向初等教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向?yàn)樾W(xué)、教育科研、教育行政管理、企事業(yè)、各級(jí)文化教育館等單位畢業(yè)時(shí)獲得小學(xué)教師資格證書(shū)、全國(guó)普通話等級(jí)證書(shū)、湖南省高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)考試證、湖南省高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)證書(shū)學(xué)校努力構(gòu)建并形成“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、全程實(shí)踐、突出技能”的人才培養(yǎng)模式,以提高師范生的職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)為抓手改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)教研工作
初等教育專(zhuān)業(yè)小知識(shí)孩子自私的原因有哪些
1,緣于孩子天生的利己傾向
在孩子心理發(fā)展未達(dá)到成熟階段的時(shí)期,其往往單純地認(rèn)定 “我即世界”,這種以自我為中心的想法雖然隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的累積,逐漸成為接納他人和減少利己的行為,但仍固執(zhí)己見(jiàn),不能接受公正、正確的意見(jiàn)于是,孩子衡量外界的標(biāo)準(zhǔn)便是“是否有利于自我本身”,相應(yīng)的行為也是如此
2,父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的錯(cuò)誤教育所致
有些父母對(duì)待孩子的方式反復(fù)無(wú)常、表里不一,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),便加以嘲諷、鄙視,使孩子產(chǎn)生畏懼心理,因此變得只能自我封閉,盡量不與他人接觸,躲到自己的小天地里,結(jié)果必然導(dǎo)致孩子自私
文章標(biāo)題:湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校初等教育專(zhuān)業(yè)
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