湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
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摘要:學(xué)制4年學(xué)費(fèi)4000元/年別名學(xué)前教育所屬學(xué)校湖南第一師范學(xué)院所屬地區(qū)湖南文憑層次本科就業(yè)率96%起薪3190元/月關(guān)注度623瀏覽人氣623專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育本科專(zhuān)業(yè)是在多年專(zhuān)科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上發(fā)展而成,于2009年開(kāi)
學(xué)制 | 4年 |
學(xué)費(fèi) | 4000元/年 |
別名 | 學(xué)前教育 |
所屬學(xué)校 | 湖南第一師范學(xué)院 |
所屬地區(qū) | 湖南 |
文憑層次 | 本科 |
就業(yè)率 | 96% |
起薪 | 3190元/月 |
關(guān)注度 | 623 |
瀏覽人氣 | 623 |
湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育本科專(zhuān)業(yè)是在多年專(zhuān)科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上發(fā)展而成,于2009年開(kāi)始招生,目前在學(xué)前教育大發(fā)展的良好環(huán)境下呈現(xiàn)了積極的發(fā)展態(tài)勢(shì)為了與幼兒園教育實(shí)際對(duì)接,在四年級(jí)上學(xué)期完成一個(gè)學(xué)期的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)支教此外每個(gè)學(xué)年均安排為期4天的教育見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)學(xué)生在整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中都有機(jī)會(huì)接觸幼兒園教育與教學(xué)的實(shí)際,教育教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)貫穿四年學(xué)習(xí)全程
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主要課程
教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)現(xiàn)擁有一批素質(zhì)優(yōu)良、富有學(xué)前師范教育經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練有素的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍他們多年從事學(xué)前師范教育,諳熟幼兒園教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作,在教育教學(xué)方面積累了豐富而有效的經(jīng)驗(yàn)
招生要求1、除英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)外,其他專(zhuān)業(yè)不限考生應(yīng)試外語(yǔ)語(yǔ)種,但學(xué)校僅以英語(yǔ)作為基礎(chǔ)外語(yǔ)安排教學(xué)
2、報(bào)考學(xué)校初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向生的考生必須參加學(xué)校組織的綜合測(cè)試工作,且考生應(yīng)無(wú)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》中涉及的學(xué)??梢圆挥桎浫〉募膊?,特別是嗅覺(jué)遲鈍、口吃、步態(tài)異常、各種殘疾、駝背,面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)等
培養(yǎng)目標(biāo)按照學(xué)院所確定的“綜合培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式,本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)、全面發(fā)展、有良好人文素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)、保育能力、教育能力和教研能力為一身的、能夠勝任幼教機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作的高素質(zhì)幼兒教師一、二年級(jí)主要側(cè)重于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教師基本技能、專(zhuān)業(yè)思想和專(zhuān)業(yè)情意的培養(yǎng);三年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入專(zhuān)業(yè)選修課程,注重提高學(xué)生的幼兒教育素養(yǎng)和從事幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)研究和實(shí)踐的綜合素質(zhì)和能力四年級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的綜合運(yùn)用與整體提升的實(shí)踐教學(xué)與教育
就業(yè)方向學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要崗位是幼兒教育機(jī)構(gòu)中(幼兒園或其他早教機(jī)構(gòu))的幼兒教師和其他教學(xué)人員,次要崗位是托幼園所及其他保育機(jī)構(gòu)中的保育員學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是在原湖南省第一師范學(xué)校百年辦學(xué)歷史的積淀下開(kāi)辦的,優(yōu)良而成熟的師范教育培養(yǎng)體系是我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),在培養(yǎng)綜合性、高素質(zhì)的人才方面已積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)與成果多年來(lái),我們?yōu)楹鲜≥斔土舜笈鷥?yōu)秀的畢業(yè)生,他們目前都已經(jīng)成為幼兒園教學(xué)骨干和中堅(jiān)力量,同時(shí)也為我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)贏得了良好的聲譽(yù),得到社會(huì)和教育界的普遍認(rèn)可和好評(píng)
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)小知識(shí)素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào),幼兒從誕生那一刻起,就是一個(gè)活生生的獨(dú)立的個(gè)體,有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性,有自己的種種需要和權(quán)力教育者要尊重兒童的人格尊嚴(yán),滿(mǎn)足他們的合理要求和情感需要,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異實(shí)施教育,要相信每個(gè)孩子都有巨大的自我發(fā)展?jié)摿?,面向所有孩子,在教育中最大限度地發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)作用
文章標(biāo)題:湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
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