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吉首大學(xué)師范學(xué)院英語教育專業(yè)介紹_專業(yè)課程

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-10-18 10:51 1001次

摘要:學(xué)制3年學(xué)費(fèi)3600元/年別名英語教育所屬學(xué)校吉首大學(xué)師范學(xué)院所屬地區(qū)湖南文憑層次大專就業(yè)率93%起薪3200元/月關(guān)注度492瀏覽人氣492專業(yè)簡介英語教育專業(yè)2001年首屆恢復(fù)招收學(xué)生28人,至今已連續(xù)招生十屆,每年學(xué)生人數(shù)均穩(wěn)步

學(xué)制 3年
學(xué)費(fèi) 3600元/年
別名 英語教育
所屬學(xué)校 吉首大學(xué)師范學(xué)院
所屬地區(qū) 湖南
文憑層次 大專
就業(yè)率 93%
起薪 3200元/月
關(guān)注度 492
瀏覽人氣 492
專業(yè)簡介

英語教育專業(yè)2001年首屆恢復(fù)招收學(xué)生28人,至今已連續(xù)招生十屆,每年學(xué)生人數(shù)均穩(wěn)步、大幅上升,現(xiàn)全系共有學(xué)生近400人;英語教育專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè);八年來外語系辦學(xué)取得了較好的成績,得到了社會的認(rèn)可,共向社會培養(yǎng)和輸送了英語專業(yè)人才1000多人英語教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)英語語言文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論和基本知識,接受教育教學(xué)能力的基本訓(xùn)練

吉首大學(xué)師范學(xué)院英語教育專業(yè)介紹_專業(yè)課程

主要課程

綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語視聽說、英語語音、英語語法、翻譯、商務(wù)英語、英美概況、英美文學(xué)簡介、日語、中西文化對比、英語教學(xué)法、英語寫作等本專業(yè)共有教師30余人,除2名教輔、教管人員外,其余皆為專任教師,另與美國普林斯頓大學(xué)合作,每年聘請外教2人專業(yè)教師年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)功底扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,事業(yè)心重,責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)效果良好,深受學(xué)生尊重、愛戴

招生要求

1、體檢要求:按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行

2、學(xué)校按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》精神,在新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi),對新生進(jìn)行身體健康復(fù)檢和入學(xué)資格復(fù)查凡不符合錄取要求或弄虛作假的,取消入學(xué)資格

培養(yǎng)目標(biāo)

英語教育專業(yè)力爭使學(xué)生在經(jīng)過三年系統(tǒng)而專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后成為具備良好英語聽、說、讀、寫、譯綜合能力的合格的農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)模式為英語專業(yè)特色+師范基本技能+良好道德修養(yǎng)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運(yùn)用能力的,具有先進(jìn)的教育理念,熟悉教育基本規(guī)律,能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的,能適應(yīng)中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體系的中小學(xué)英語教師

就業(yè)方向

英語教育專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教學(xué)工作和教育管理工作;一、 在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作畢業(yè)生具有較好的就業(yè)前景:就業(yè)門路寬,就業(yè)范圍廣,就業(yè)形勢好恢復(fù)招生以來,學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)多人在多個(gè)行業(yè)中名列前茅,工作時(shí)業(yè)績良好,社會反響良好;畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上

英語教育專業(yè)小知識

孩子做作業(yè)不專心怎么辦

爭取讓孩子有一個(gè)好的心情,理解孩子,知道孩子不是在搗亂,不是不懂事,他的不專心和磨蹭只是正常心理規(guī)律的結(jié)果,作家長的也不用那么生氣和急躁,心態(tài)也平和了而父母不會用自己的焦急騷擾孩子,孩子也容易心情平靜

孩子有時(shí)寫作業(yè)自己也會煩燥,此時(shí)家長若尊重情緒的規(guī)律,不是勉強(qiáng)他繼續(xù)寫,而是讓他停下來,看看動畫短片或者玩一會兒娃娃,等他情緒平靜或心情愉悅后再繼續(xù)寫作業(yè),就會專心很多當(dāng)孩子因遇到難題不會寫而著急時(shí),父母應(yīng)適當(dāng)給予安慰和鼓勵(lì),比如告訴他學(xué)習(xí)的進(jìn)步需要一個(gè)過程,有不會的題目很正?!@其實(shí)是做及時(shí)的心理疏導(dǎo)

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文章標(biāo)題:吉首大學(xué)師范學(xué)院英語教育專業(yè)介紹_專業(yè)課程

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