大部分學(xué)生在學(xué)校讀書，各種職業(yè)幾乎沒有半點(diǎn)了解，這個(gè)時(shí)候就需要我們家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子們了，孩子中考成績(jī)不好不一定非要繼續(xù)上高中，選擇一個(gè)好的專業(yè)可能比進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校更重要。

吉首大學(xué)師范學(xué)院中職部專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)置了小學(xué)教育、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)(六年制)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(六年制)、英語(六年制)5個(gè)本科專業(yè)和語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、學(xué)前教育、初等教育文科、初等教育理科、五年制小學(xué)教育及學(xué)前教育等11個(gè)?？茖I(yè)。

吉首大學(xué)師范學(xué)院中職部發(fā)展前景

2006年，學(xué)院被湖南省教育廳確定為全省培養(yǎng)培訓(xùn)大專層次小學(xué)教師的4所學(xué)校之一。2012年，為適應(yīng)湘西州“十二五”幼教師資需求，新增了初中起點(diǎn)五年制?？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)，成為湘西地區(qū)唯一一所開設(shè)初中起點(diǎn)五年制?？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校。

2013年，從全省25800余所各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)脫穎而出，成為100所湖南省教育科學(xué)研究基地之一。學(xué)院按照 “一體(教師教育)、兩翼(小學(xué)教育與學(xué)前教育)、三支柱(文科教育、理科教育與藝術(shù)教育)”模式構(gòu)建覆蓋教師教育全過程的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。2017年，學(xué)院新增教育碩士學(xué)位點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從本科教學(xué)到研究生教學(xué)的跨越。學(xué)院在省內(nèi)外30余所中小學(xué)校、幼兒園建立了實(shí)習(xí)基地，為畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)平臺(tái)，就業(yè)形勢(shì)良好。

多年來，學(xué)院還承擔(dān)了湘西州中小學(xué)在職教師培訓(xùn)任務(wù)，包括骨干教師州級(jí)培訓(xùn)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、國家級(jí)民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、中小學(xué)課程改革通識(shí)培訓(xùn)、英語教師專業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、國家級(jí)幼兒園教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等8個(gè)項(xiàng)目。培訓(xùn)各級(jí)各類師資近萬余人。

學(xué)校的專業(yè)設(shè)置的情況是怎么樣的往往是影響同學(xué)們報(bào)考學(xué)校的時(shí)候做出判斷的最重要的一個(gè)因素之一，學(xué)習(xí)一個(gè)就業(yè)前景好，自己也愿意學(xué)習(xí)的專業(yè)是十分重要的，千萬不能人云亦云。