中專讀衛(wèi)校當(dāng)然是有前途的了，自從國(guó)家開(kāi)放‘二胎’政策之后，我國(guó)人口數(shù)量急速增多，但人口老齡化的問(wèn)題依然存在，這對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種巨大的負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲覀儑?guó)家雖然有那么多的醫(yī)院和醫(yī)生，但是醫(yī)護(hù)比例卻嚴(yán)重失衡。所以護(hù)理行業(yè)對(duì)專業(yè)性人才的需求量是極大的，衛(wèi)校畢業(yè)的同學(xué)們根本就不用擔(dān)心就業(yè)發(fā)展的問(wèn)題每一個(gè)專業(yè)的就業(yè)都是值得肯定的。

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，具備較強(qiáng)的藥學(xué)、生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，能在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥學(xué)服務(wù)、藥物合理應(yīng)用指導(dǎo)、藥品營(yíng)銷與生產(chǎn)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

藥學(xué)專業(yè)核心課程

有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、臨床藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論，藥事管理、藥學(xué)服務(wù)實(shí)務(wù)等。

藥學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)藥公司、藥物研發(fā)單位、藥政管理、藥檢所、藥廠、醫(yī)學(xué)院校等。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，并具備終身學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

護(hù)理專業(yè)核心課程

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)藥科研單位從事臨床護(hù)理、護(hù)理教學(xué)及科研等護(hù)理領(lǐng)域工作。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有熟練的醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)際操作技能，能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域從事醫(yī)學(xué)影像診斷與介入放射學(xué)工作的應(yīng)用型人才。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)核心課程

系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療學(xué)、介入放射學(xué)等。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)就業(yè)前景

醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。

小編總結(jié)

中專學(xué)衛(wèi)?？隙ㄊ乔巴镜?，醫(yī)護(hù)行業(yè)一直以來(lái)是很多同學(xué)們夢(mèng)想，而在衛(wèi)校學(xué)習(xí)的話是同學(xué)們完成夢(mèng)想最好的途經(jīng)，只要同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后畢業(yè)出來(lái)才會(huì)有資格成為一名優(yōu)秀合格的教育優(yōu)秀人才。