就目前社會來說，很多中學生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇，但很多學生中考成績難以滿足高中學校錄取線。所以近年湖南選擇中職學校就讀的學生人數(shù)也有明顯的增長，而湖南工程職業(yè)技術(shù)學院也是比較知名的學校之一，為了便于學生或者家長更加了解湖南工程職業(yè)技術(shù)學院，今天小編整理了湖南工程職業(yè)技術(shù)學院測繪地理信息技術(shù)(無人機測繪方向)專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?，希望可以對你擇校有些幫助。

湖南工程職業(yè)技術(shù)學院測繪地理信息技術(shù)(無人機測繪方向)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握測繪與地理 信息系統(tǒng)基本知識，熟悉測繪儀器使用和地理信息軟件應(yīng)用，了解攝影測量與遙感知識，具 備工程測量技術(shù)應(yīng)用能力及空間數(shù)據(jù)外業(yè)采集、加工、處理，內(nèi)業(yè)建庫、維護、管理、更新 能力，從事測繪、地理信息應(yīng)用與維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向測繪、國土資源、城市規(guī)劃等企事業(yè)單位，在測繪、地理信息技術(shù)領(lǐng)域，從事 工程測量、數(shù)字測圖、地理信息數(shù)據(jù)采集、地理信息系統(tǒng)建庫等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備空間數(shù)據(jù)庫建設(shè)、維護、管理和數(shù)據(jù)庫更新的能力；

3．具備良好的團隊合作精神和獨立工作能力；

4．掌握空間地理信息系統(tǒng)的基本理論；

5．掌握測繪基礎(chǔ)、數(shù)字測圖技術(shù)、控制測量、GPS測量技術(shù)、測量數(shù)據(jù)處理和工程測量 的理論知識：

6．掌握地理信息系統(tǒng)軟件的應(yīng)用和使用方法；

7．了解測繪工程設(shè)計方法及地理信息系統(tǒng)軟件的二次開發(fā)。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

測繪基礎(chǔ)、測量數(shù)據(jù)處理、Arc GIS應(yīng)用、空間數(shù)據(jù)庫技術(shù)、地形測量、GPS測量技術(shù)、 工程測量等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行數(shù)字測圖、測量數(shù)據(jù)處理、控制測量、GPS測量、工程測量、攝影測量、 Arc GIS數(shù)據(jù)編輯處理、Map GIS數(shù)據(jù)編輯處理、空間數(shù)據(jù)庫建設(shè)實訓。

在測繪、國土資源、城市規(guī)劃等單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

工程測量員 不動產(chǎn)測量員（含地籍測量員和房產(chǎn)測量員） 地理信息處理員

地理信息應(yīng)用作業(yè)員

銜接中職專業(yè)舉例

工程測量地質(zhì)與測量

接續(xù)本科專業(yè)舉例

測繪工程地理信息科學地理國情監(jiān)測

湖南工程職業(yè)技術(shù)學院簡介

湖南工程職業(yè)技術(shù)學院是國家教育部備案、湖南省人民政府批準、湖南省自然資源廳主管的一所國有公辦全日制普通高等學校。1958年建校以來，學校始終堅持“傳承地質(zhì)文化，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學理念，秉承“德技共舉、知行合一”的校訓，根植自然資源行業(yè)，對接自然資源主業(yè)、土木工程產(chǎn)業(yè)，明確了“服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)湖南經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)自然資源管理‘兩個統(tǒng)一’”的建設(shè)發(fā)展思路，正著力推進自然資源專業(yè)集群、工程建設(shè)專業(yè)集群、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)集群等三大專業(yè)集群布局發(fā)展，努力構(gòu)建“一龍頭三重點四支撐五發(fā)展”的自然資源特色專業(yè)體系，奮力把學校建設(shè)成為全省自然資源系統(tǒng)的“兩基地一中心一智庫”，全力將學校建設(shè)成為具有自然資源鮮明特色的高水平高職學院。在省自然資源廳、省教育廳的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，學校已建設(shè)成為“湖南省示范性（骨干）高等職業(yè)院?！薄ⅰ昂鲜↑h建工作先進高?！?、“湖南省文明標兵校園”、“湖南省平安高?！?。

學校占地面積600余畝，總資產(chǎn)5.73億元，全日制在校生10000多人，教職工700多人，其中“雙師”素質(zhì)專任教師比例為86%，高級職稱200余人，省級專業(yè)帶頭人6名，省級骨干教師8名。