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湖南藝術(shù)職業(yè)學院音樂表演專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-05-11 10:39 672次

摘要:又是一年的中考季,現(xiàn)今越來越多的家長和中考生也變得越來越焦慮,都在為選擇就讀哪所中職學校而犯愁。而今湖南可以選擇的中專學校數(shù)量也比較多,而湖南藝術(shù)職業(yè)學院就是一所比較受歡迎的一所中職學校,為了方便學生

又是一年的中考季,現(xiàn)今越來越多的家長和中考生也變得越來越焦慮,都在為選擇就讀哪所中職學校而犯愁。而今湖南可以選擇的中專學校數(shù)量也比較多,而湖南藝術(shù)職業(yè)學院就是一所比較受歡迎的一所中職學校,為了方便學生或者家長更加直觀的了解湖南藝術(shù)職業(yè)學院。這里小編整理了湖南藝術(shù)職業(yè)學院音樂表演專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些,希望對你擇校有所幫助。

湖南藝術(shù)職業(yè)學院音樂表演專業(yè)專業(yè)介紹

湖南藝術(shù)職業(yè)學院音樂表演專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì),掌握音樂表演 的基礎理論和基本技能,具備較強的舞臺表演能力,從事音樂表演、群眾文化輔導等工作的 高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向文藝團體、演藝機構(gòu),基層文化館站等單位,從事音樂表演、群眾文化輔導等 工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備為不同風格的聲樂或器樂伴奏的能力;

3.具備群眾文化活動的組織策劃與輔導能力;

4.具備較強的演唱或演奏、范唱或范奏能力;

5.具備一定的鋼琴獨奏、范奏能力:

6.掌握音樂理論基礎知識,具有較高的音樂作品鑒賞能力;

7.了解中西方各個時期的音樂風格、音樂流派及代表作品。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

視唱練耳、合唱指揮、民歌、聲樂表演(聲樂)、器樂演奏(器樂)、即興伴奏、鋼琴基 訓、重奏(器樂)、合奏(器樂)等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行聲樂表演、器樂演奏等實訓。

在專業(yè)文藝團體、演藝機構(gòu)、基層文化館站等單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

歌唱演員 外國樂器演奏員 民族樂器演奏員 其他樂器演奏員

銜接中職專業(yè)舉例

音樂 民族音樂與舞蹈

接續(xù)本科專業(yè)舉例

音樂學音樂表演

湖南藝術(shù)職業(yè)學院簡介

  湖南藝術(shù)職業(yè)學院是國家公辦藝術(shù)類高等院校。2002年由1951年成立的湖南省藝術(shù)學校和1979年成立的湖南省電影學校合并升格為湖南藝術(shù)職業(yè)學院,目前是湖南省示范性高等職業(yè)學院、全國基層文化隊伍培訓基地、全國文化干部培訓基地、全國非遺傳承人群研培基地,先后榮獲全國文化工作先進集體、全國學校藝術(shù)教育先進單位、湖南省職業(yè)教育先進單位等榮譽。學院座落在國家級生態(tài)濕地公園松雅湖東岸。

  學院以立德樹人為根本任務,秉持“德藝雙馨,敢為人先;追求卓越,不厭平凡”的校訓和“圍繞舞臺,造就人才;依托文化,面向市場”的辦學理念,不斷探索校企合作的道路,加強產(chǎn)、學、研融合,拓展職業(yè)教育的新理念、新視野,大力弘揚文藝“工匠精神”,培養(yǎng)高素質(zhì)、多樣化的藝術(shù)人才。

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文章標題:湖南藝術(shù)職業(yè)學院音樂表演專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

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