婁底職業(yè)技術(shù)學院中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-11 11:38 1819次
摘要:由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。湖南近些年可以選擇的中職中專學校也
由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。湖南近些年可以選擇的中職中專學校也越來越多,不同學校的教學實力、質(zhì)量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異,因而要謹慎抉擇。而婁底職業(yè)技術(shù)學院是當?shù)厣钍芎芏嗉议L和學生們都比較認可的職業(yè)技術(shù)學校之一,同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長,接下來小編會介紹,婁底職業(yè)技術(shù)學院中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些,如您對該校有興趣,就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。
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婁底職業(yè)技術(shù)學院中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的中醫(yī) 基礎(chǔ)理論、中醫(yī)康復理論和基本知識,具備以中醫(yī)學理論為指導,利用傳統(tǒng)醫(yī)學的多種治療 手段,為患者提供康復治療服務(wù)的能力,具備獨立學習和嘗試傳統(tǒng)康復領(lǐng)域新技術(shù)新方法的 能力,從事中醫(yī)康復技術(shù)服務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向綜合性醫(yī)院康復科、康復醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運動隊、社區(qū)康 復機構(gòu)等,從事中醫(yī)康復技術(shù)服務(wù)、教育培訓、經(jīng)營管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備運用中醫(yī)藥、針灸、推拿按摩、中醫(yī)養(yǎng)生功能鍛煉、體育療法及現(xiàn)代康復技術(shù)等 技能開展理療、康復治療的能力;
2.具備一定的康復器械生產(chǎn)企業(yè)市場開發(fā)、運營管理的能力;
3.具備中醫(yī)康復科學研究的初步能力;
4.掌握系統(tǒng)的中醫(yī)康復技術(shù)理論體系、運用機理、操作原則、方法;
5.掌握必要的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、保健的基本理論和基本知識、現(xiàn)代康復治療技術(shù)專業(yè)知識。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
臨床疾病概要、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代康復治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生 康復技術(shù)、心理康復治療技術(shù)、中醫(yī)康復學等。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行仿真模擬練習、角色扮演、案例分析、見習觀摩、崗位體驗等實訓。
在二級以上醫(yī)院康復醫(yī)學科、較大規(guī)模的社區(qū)康復機構(gòu)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
康復治療師推拿按摩師 中醫(yī)推拿師 中醫(yī)刮痧師康復保健師
銜接中職專業(yè)舉例
康復技術(shù)中醫(yī) 中醫(yī)康復保健
接續(xù)本科專業(yè)舉例
康復治療學運動康復聽力與語言康復學
婁底職業(yè)技術(shù)學院簡介
婁底職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準成立的公辦全日制普通高校,創(chuàng)辦于2001年8月。現(xiàn)有在校學生18000余人,校園占地面積900余畝,建筑面積37萬平方米。
辦學成就輝煌。2006年獲教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級,2008年被確定為湖南省示范性高職院校建設(shè)單位,2013年獲“全國職業(yè)院校魅力校園”稱號。
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