就目前社會來說，很多中學生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇，但很多學生中考成績難以滿足高中學校錄取線。所以近年湖南選擇中職學校就讀的學生人數(shù)也有明顯的增長，而湖南高速鐵路職業(yè)技術學院也是比較知名的學校之一，為了便于學生或者家長更加了解湖南高速鐵路職業(yè)技術學院，今天小編整理了湖南高速鐵路職業(yè)技術學院通信技術（鐵路通信方向）專業(yè)專業(yè)課程設置有哪些，希望可以對你擇校有些幫助。

湖南高速鐵路職業(yè)技術學院通信技術（鐵路通信方向）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有遵守規(guī)范、 安全生產、勇于創(chuàng)新等素質，掌握電路技術、通信原理、交換技術、傳輸理論、接入技術和 項目管理知識，具備通信設備安裝和調測、通信網(wǎng)絡的組建與開通、通信系統(tǒng)的運行與維護、 通信工程實施與項目管理能力，從事設備調試、技術服務、網(wǎng)絡運營、系統(tǒng)維護、工程實施 與管理工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向通信行業(yè)，在通信設備安裝與測試、通信網(wǎng)絡組建與維護、通信系統(tǒng)運行與管 理、通信產品技術服務、通信工程施工與管理等崗位群，從事電信服務、通信設備安裝、通 信產品檢修、通信系統(tǒng)運維、通信系統(tǒng)技術支持、通信項目實施、通信工程管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備通信設備安裝與測試能力；

3．具備傳輸、交換網(wǎng)絡運行與維護能力；

4．具備數(shù)據(jù)局域網(wǎng)、移動接入網(wǎng)的組建與管理能力；

5．具備通信系統(tǒng)分析與測試能力；

6．具備通信工程項目實施與管理能力；

7．掌握電子線路、數(shù)字通信和信號系統(tǒng)的基本原理；

8．了解互聯(lián)網(wǎng)、移動接入網(wǎng)、光傳輸網(wǎng)、數(shù)據(jù)交換網(wǎng)等現(xiàn)代通信網(wǎng)絡。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

電子技術、現(xiàn)代通信技術及應用通信原理、接入網(wǎng)設備安裝與維護、數(shù)據(jù)網(wǎng)組建與維護、 交換設備運行與維護、移動通信系統(tǒng)分析與測試、光傳輸網(wǎng)絡組建與維護、通信工程項目管 理等。

2．實習實訓

在校內進行數(shù)據(jù)網(wǎng)組建、通信工程項目實務、光傳輸網(wǎng)絡組建等實訓。

在通信網(wǎng)絡運營企業(yè)、通信技術服務企業(yè)、通信工程施工企業(yè)、通信工程監(jiān)理企業(yè)進行 實習。

職業(yè)資格證書舉例

電信機務員（三級、四級） 通信網(wǎng)絡管理員（三級、四級） 有線通信傳輸設備調試

工（三級、四級） 電子設備裝接工（三級、四級） 電源調試工（三級、四級）

銜接中職專業(yè)舉例 通信技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例 通信工程

湖南高速鐵路職業(yè)技術學院簡介

　　湖南高速鐵路職業(yè)技術學院始建于1951年由鐵道部創(chuàng)辦，首任校長是后來擔任了鐵道部部長、鐵道兵副司令的郭維城將軍。學院聚焦高鐵產業(yè)發(fā)展，開辦專業(yè)全面對接高鐵產業(yè)鏈中的工程建設、運營、維護和多元化服務等環(huán)節(jié)，走專而精的辦學道路，是全國第一所以“高鐵”命名的高等職業(yè)院校。校園占地面積800畝，全日制學生1萬2千余人，成教學生3千余人，年培訓樓5萬人天，65年來，培養(yǎng)了近5萬名畢業(yè)生，被譽為鐵路系統(tǒng)的“黃埔軍?！薄W院是全國職業(yè)教育先進單位，全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校，教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校，火車頭獎杯獲得單位，中國地方鐵路協(xié)會培訓基地，南方高鐵人才培養(yǎng)與技術合作基地，香港地鐵培訓基地，鐵道部危險貨物運輸技術培訓基地，湖南省招生就業(yè)工作先進單位，湖南省職業(yè)教育與成人教育先進單位，湖南省園林式單位，湖南省百佳文明衛(wèi)生單位，湖南省文明單位。

　　學院目前有鐵道工程系、鐵道建筑系、鐵道運輸系、鐵道電信系、鐵道機電系等5系1部1校中企22個專業(yè)，形成了覆蓋高鐵六大核心技術、特色鮮明的專業(yè)格局，著力為高鐵產業(yè)一線培養(yǎng)“高品質、高標準、高效率”高端技能型專門人才。